26
didik dan 12 peserta didik perempuan. Penentuan subjek penelitiannya diambil dari masalah yang terjadi pada pembelajaran seni rupa khususnya seni lukis, yaitu metode
pembelajaran yang monoton dan kondisi kelas yang sering kurang kondusif pada saat pembelajaran berlangsung. Sebagian peserta didik cenderung pasif dan kurang
percaya diri dalam berkreatifitas. Akibatnya peserta didik kurang kreatif dalam berkarya seni. Adapun objek dari penelitian ini yaitu percaya diri peserta didik dan
metode presentasi karya lukis alam. Peneliti membatasi penelitian pada kedua objek tersebut agar penelitian lebih fokus dan tidak melebar.
H. Instrumen Pengumpulan Data
1. Lembar Observasi
Lembar observasi adalah pengumpulan data melalui pengamatan langsung, peneliti terlibat langsung dalam situasi yang digunakan sebagai sumber data
penelitian. Observasi pada penelitian ini dilakukan sebelum dilakukannya penelitian, peneliti mengamati langsung berjalannya pembelajaran seni rupa di kelas IB SD
Negeri Nogopuro.
2. Pedoman Wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data melalui pertanyaan- pertanyaan tertulis yang berstruktur dan mencatat jawaban dari responden yang
dalam hal ini sebagai sumber data. Sumber data dalam penelitian ini adalah Ibu Suparmi yang merupakan guru mata pelajaran seni rupa atau seni budaya dan
27
keterampilan. Peneliti melakukan wawancara pada Ny. Suparmi setelah peneliti selesai dalam melakukan penelitiannya pada hari Selasa tanggal 17 Maret 2015.
3. Dokumentasi
Dalam penelitian ini selain pengumpulan dokumentasi foto dan video, peneliti juga melakukan dokumenatasi tugas peserta didik. Tugas tersebut berupa
melukis alam sekitar dari pertemuan pertama hingga ketiga dengan menggunakan media pastel dan kertas ukuran A4.
4. Lembar Pengamatan
Pada lembar pengamatan, merupakan pengumpulan data melalui pengamatan langsung oleh peneliti. Pengamatan seperti pengukuran antusias peserta didik dalam
pembelajaran dan respon peserta didik terhadap materi pembelajaran. Lembar pengamatan bertujuan untuk mengukur keaktifan dan respon peserta didik selama
pembelaran dengan penerapan metode presentasi karya lukis alam.
5. Catatan Lapangan
Catatan lapangan merupakan pengumpulan data yang berupa catatan tertulis peneliti ketika melakukan penelitian. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan
catatan penelitian dari siklus ke-1 sampai siklus ke-3. Catatan yang menceritakan proses berlangsungnya penelitian, kendala selama penelitian maupun hasil dari
penelitian.
