Subjek dan Objek Penelitian

28

I. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, analisis ini mendeskripsikan pengembangan rasa percaya diri melalui metode presentasi hasil karya lukis pada peserta didik di SD Negeri Nogopuro. Data ini diperoleh berupa dokumentasi berupa foto, video dan tulisan yang merupakan interpretasi dari jawaban data yang diperoleh. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis data model Miles and Huberman 1984 dalam Sugiyono, 2011 dengan tahap data reduction, data display, dan conclusion drawing verification. 1. Reduksi Data Mengorganisasikan data-data yang telah dikumpulkan, data yang masuk dipilih dan diurutkan kedalam pola sesuai dengan topik penelitian. Data yang direduksi adalah data yang dianggap penting atau relevan dengan pembelajaran seni lukis. 2. Penyajian Data Penyajian data dilakukan dalam bentuk sekumpulan informasi, baik berupa tabel maupun deskriptif naratif, sehingga data yang tersaji relatif jelas dan informatif. Tindakan lanjutan, penyajian data digunakan dalam kerangka menarik kesimpulan dari akhir sebuah tindakan. 3. Kesimpulan Kegiatan penarikan kesimpulan merupakan kegiatan tahap akhir dari proses analisis data. Penarikan kesimpulan disusun dengan mempertimbangkan secara evaluatif berdasarkan kegiatan-kegiatan yang ditempuh dalam tahap-tahap sebelumnya. 29

J. Keabsahan Data

Sebuah penelitian agar memperoleh kepercayaan terhadap hasil penelitian yang diperoleh, harus memenuhi beberapa kriteria seperti yang dijelaskan oleh Moeloeng 2006 dalam Sugiyono, 2013 yaitu: kredibilitas kepercayaan validitas internal, transferabilitas keteralihan validitas eksternal, dependabilitas kebergantungan reliabilitas, dan konfirmabilitas kepastian objektivitas Penelitian ini dilakukan hingga peneliti mendapatkan hasil yang diinginkan yaitu siswa mampu mempresentasikanmenunjukan dan menjelaskan hasil karya lukis alam di hadapan teman sejawat. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha untuk menunjukkan tingkat reliabilitas data dengan cara menyajikan data aslinya. Data asli yang terlampir seperti catatan lapangan, transkrip wawancara, hasil nilai anak, format observasi proses pelaksanaan pembelajaran dan dokumentasi berupa foto dan rekaman video. Reliabilitas data adalah melalui penggunaan alat dan penilaian terhadap subjek yang sama dan dilakukan pada waktu yang berbeda, namun butirnya sama Sugiyono, 2013: 124. Pencapaian pengambilan data ganda yang dilakukan waktu yang berbeda.

1. Triangulasi

Dalam teknik pengumpulan data, triangulasi diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang telah ada. Bila peneliti melakukan pengumpulan data dengan triangulasi, maka sebenarnya peneliti mengumpulkan data yang sekaligus menguji kredibilitas data dengan berbagai teknik pengumpulan data dan berbagai