Pengertian Hasil Belajar IPA
40
Sumber belajar tidak hanya berupa buku dan orang, tetapi sumber belajar dapat berbentuk lingkungan, media, alat, dan teknik. Salah satu dari
sumber belajar yang dapat dimanfaatkan di SD N Balangan II adalah sumber belajar lingkungan. Sumber belajar lingkungan dapat berupa lingkungan
sosial, lingkungan sekitar, dan lingkungan budaya. Penggunaan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar dapat memudahkan siswa dalam memahami
pelajaran karena pelajaran dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan siswa diberikan untuk berinteraksi dengan lingkungan.
Selain siswa memperoleh pengalaman belajar secara langsung, pembelajaran dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar lebih
menarik dan tidak membosankan sehingga dapat menarik motivasi belajar siswa. Belajar menjadi lebih bermakna karena siswa dihadapkan dengan
situasi dan keadaan sebenarnya. Dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar, maka sumber belajar yang digunakan untuk pembelajaran
menjadi lebih kaya, karena lingkungan yang dipelajari dapat beraneka ragam. Dan siswa akan menjadi lebih aktif dalam pembelajaran karena pembelajaran
dilakukan dengan berbagai cara seperti mengamati, melakukan percobaan, mendemonstrasikan, dan sebagainya. Kegiatan-kegiatan tersebut dapat
meningkatkan keterampilan proses IPA yang sebelumnya tidak dapat diperoleh oleh siswa ketika belajar di dalam kelas.
Dengan melihat
beberapa keuntungan
dengan memanfatkan
lingkungan sebagai sumber belajar maka siswa dapat meningkatkan
41
pemahaman konsephasil belajar menjadi lebih tinggi sehingga hasil belajarnya pun akan meningkat.
Gambar 1. Kerangka Pikir