Rencana Tindakan Siklus II
72
b Kegiatan Inti
1 Siswa dengan bimbingan guru berdiskusi mengenai tema
pembelajaran keluargaku anggota keluarga di rumah 2
Berdasarkan bahasan keluargaku di rumah, siswa dengan bimbingan guru menentukan proyek pembelajaran yang
akan dilakukan dalam pembelajaran ini membuat miniatur bangunan rumahku dari building blocks.
3 Siswa dengan bimbingan guru merancang langkah-
langkah pembuatan miniatur bangunan dari building blocks jumlah material, warna, bentuk bangunan
berdasarkan penjelasan dan arahan dari guru, kegiatan ini meliputi:
a Menentukan jumlah building blocks yang digunakan
untuk menyusun produk bentuk dan warna secara mandiri.
b Siswa mengambil dan menghitung jumlah building
blocks yang digunakan untuk menyusun produk berdasarkan
bentuk dan
warna sembari
menyebutkan nama bilangan sesuai dengan hasil hitungan.
c Menunjuk dan Menulis lambang bilangan di papan
tulis sesuai dengan nama bilangan yang diucapkan.
73
d Menulis hasil perencanaan di papan tulis gambar
jumlah building blocks, menulis nama bilangan dari jumlah building blocks dan menulis lambang
bilangannya. e
Siswa menggambar perencanaan bangunan yang akan dibuat di papan tulis.
4 Siswa menyusun jadwal pembuatan miniatur bangunan
rumah dari building blocks waktu yang digunakan dalam pengerjaan.
5 Setelah membuat perencanaan, selanjutnya mulai siswa
mengerjakan proyek berdasarkan media yang telah disediakan.
6 Guru memantau siswa dalam pembuatan miniatur
bangunan dari building blocks dan melakukan pengamatan kegiatan pembelajaran.
7 Guru memeriksa hasil proyek yang telah dibuat siswa dan
memberikan penghargaan kepada siswa.
c Penutup
1 Siswa mempresentasikan hasil proyeknya dengan
menjelaskan bagian-bagian produk yang telah dibuat bentuk produk dan jumlah bagian.
74
2 Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran, guru dan siswa
melakukan refleksi kegiatan belajar mengenai partisipasi dan kendala yang dihadapi siswa.
2 Pertemuan II
Langkah-langkah dalam pembelajaran mengenal bilangan 1-20 menggunakan metode project based learningpada siklus II
adalah sebagai berikut:
a Pendahuluan
Sebelum mulai pada kegiatan pembelajaran, guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran
yang meliputi: 1
Mengajak semua siswa berdoa untuk mengawali kegiatan pembelajaran.
2 Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3 Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket
yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan
kenyamanan kegiatan pembelajaran. 4
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan.
b Kegiatan Inti
1 Siswa dengan bimbingan guru berdiskusi mengenai tema
pembelajaran keluargaku anggota keluarga di sekolah