156
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SLB N 2 Bantul
Kelas Semester : I 2
Tema 3 : Keluargaku
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 2 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR 1.
Matematika 3.2
Mengenal bilangan asli sampai dengan 20 dengan menggunakan benda- benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4.2.1 Menuliskan bilangan asli sampai dengan 20 dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah, sekolah dan tempat bermain.
2. SBDP
4.2
Membuat karya seni dengan bahan dan proses sederhana.
C. INDIKATOR 1.
Matematika
a. Mampu menghitung dan menyebutkan jumlah building blocks antara 1-20
sesuai dengan nama bilangannya b.
Mampu menghitung dan menyebutkan jumlah building blocks 1-20 sesuai dengan lambang bilangannya
157 c.
Mampu menghitung dan menyebutkan jumlah building blocks antara 1-20 serta menulis lambang bilangannya secara mandiri.
2. SBDP
a. Siswa mampu merancang kegiatan membuat sekolah dari building blocks secara
aktif dan atas gagasannya sendiri. b.
Siswa mampu menyelesaikan kegiatan membuat sekolah dari building blocks secara aktif dan atas gagasannya sendiri.
c. Siswa mampu mengkomunikasikan hasil karya membuat sekolah dari building
blocks secara mandiri.
D. TUJUAN
1. Memahami jumlah benda 1-20 dengan nama bilangan.
2. Memahami jumlah benda 1-20 dengan lambang bilangan
3. Menuliskan lambang bilangan sesuai dengan jumlah bendanya.
4. Menghubungkan jumlah benda dengan benda nama dan lambang bilangan.
5. Mampu membuat proyek dari building blocks sesuai perencanaan.
E. MATERI 1.
Matematika
Mengenal bilangan 1-20
2. SBDP
Menyusun building blocks menjadi bangunan rumah, sekolah, dan tempat bermain.
F. PENDEKATAN METODE
Pendekatan :Scientific
Metode : Project Based Learning
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tabel. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Sebelum mulai pada kegiatan pembelajaran, guru
mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran yang meliputi:
1. Mengajak semua siswa berdoa untuk
mengawali kegiatan pembelajaran. 2.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara
10 menit
