Keterbatasan Penelitian HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

108 DAFTAR PUSTAKA Ahmad Susanto. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar Dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Prenada Media. Ani Ismayani dan Nuryanti. 2016. Penerapan Metode Project Based Learning dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Belajar Siswa. Surakarta: Universitas Muhammadyah Surakarta. Baharin L Shamsudin. 2002. Kamus Matematika Bergambar untuk Sekolah Dasar. Jakarta: Grasindo. Chanivah Fitra Citrannissa. 2015. Dampak Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Surakarta: Universitas Muhammadyah Surakarta. Diah Hartati. 1994. Program Kegiatan Belajar TK. Jakarta: Departemen Pendidikan TK. Edja Sadjaah. 2005. Pendidikan Bahasa Bagi Anak Gangguan Pendengaran. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Edja Sadja’ah. 2013. Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung: Refika Aditama. Frieda Mangunsong. 2014. Psikologi dan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus. Depok: LPSP3 UI. Hariyanto dan Warsono. 2013. Pembelajaran Aktif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Herawati Susilo, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Bayu Media Publishing. Kasyfia, I Gusti Ngurah Japa dan Sumantri. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Kemampuan Numerik Siswa Kelas IV SD. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha. M. Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013. Bogor: Ghalia Indonesia. Mohammad Efendi. 2006. Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 109 Mulyasa. 2014. Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ngalim Purwanto. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Permanarian Somad dan Tati Herawati. 1995. Ortopedagogik Anak Tunarungu. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Poerwadarminta. 2003. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Roy Hollands. 1983. Kamus Matematika. Jakarta: Erlangga. Slamet Suyanto. 2005. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Hikayat Publising. Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Sudaryanti. 2006. Mengenal Matematika Anak Usia Dini. Yogyakarta: UNY Press. Sudjihati Somantri. 2006. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama. Sudjihati Somantri. 2012. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama. Suparno. 2001. Pendidikan Anak Tunarungu. Yogyakarta: Pendidikan Lua Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. ST. Negoro dan B. Harahap. 1998. Ensiklopedia Matematika. Jakarta: Balai Aksara. Tin Suharmini. 2009. Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus. Yogyakarta: Kanwa Publisher. Tombokan Runtukahu dan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.