31
E. Prosedur Tindakan
Adapun tahapan penelitian dijelaskan dengan prosedur sebagai berikut:
1. Materi Pokok : Mengenal bilangan 1-20
2. Metode
:Project based learning 3.
Media : Building Blocks
4. Langkah Kegiatan
: a.
Perencanaan Adapun tahap perencanaan tindakan yang dilakukan, meliputi:
1 Melakukan persiapan penelitian yang meliputi perizinan dan
mempersiapkan instrumen pengambilan data. 2
Melakukan observasi untuk melihat kemampuan awal siswa dan kondisi pembelajaran di kelas.
3 Melakukan koordinasi dengan guru kelas mengenai masalah yang
menjadi fokus penelitian dan metode yang dipakai. 4
Melakukan tes pra tindakan sebagai dasar untuk menentukan presentase peningkatan hasil tindakan.
5 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
b. Tindakan
Tindakan dilakukan sebanyak dua siklus, dengan setiap siklus terdapat tiga kali pertemuan.Adapun langkah tindakannya yaitu sebagai berikut:
32
1 Kegiatan Awal
Sebelum mulai pada kegiatan pembelajaran, guru mengkondisikan siswa untuk mengikuti proses pembelajaran.
2 Kegiatan Inti
a Siswa dengan bimbingan guru menentukan proyek pembelajaran yang
akan dilakukan dalam pembelajaran ini membuat miniatur bangunan dari building blocks.
b Siswa dengan bimbingan guru merancang langkah-langkah pembuatan
miniatur bangunan dari building blocksberdasarkan penjelasan dan arahan dari guru. Pada tahap ini siswa dengan bimbinganguru
melakukan: 1
Menghitung jumlah building blocks yang digunakan untuk menyusun produk berdasarkan bentuk dan warna sembari
menyebutkan nama bilangan sesuai dengan hasil hitungan. 2
Menunjuk dan Menulis lambang bilangan di papan tulis sesuai dengan nama bilangan yang diucapkan.
3 Menulis hasil perencanaan di papan tulis gambar jumlah building
blocks, menulis nama bilangan dari jumlah building blocks dan menulis lambang bilangannya.
c Siswa dan guru bersama-sama menyusun jadwal pembuatan miniatur
bangunan dari building blocks.
33
d Setelah mengetahui jumlah bahan-bahan yang digunakan untuk
membuat miniatur bangunan dari building blocks, selanjutnya mulai siswa mengerjakan proyek berdasarkan media yang telah disediakan.
e Guru memantau siswa dalam pembuatan miniatur bangunan dari
building blocks dan melakukan pengamatan kegiatan pembelajaran. f
Guru memeriksa hasil proyek yang telah dibuat siswa dan memberi penghargaan terhadap siswa.
c. Kegiatan Akhir
1. Siswa mempresentasikan hasil proyeknya dengan menjelaskan bagian-
bagian produk yang telah dibuat bentuk produk dan jumlah bagian. 2.
Setelah dilakukan kegiatan pembelajaran, guru dan siswa melakukan refleksi kegiatan belajar mengenai partisipasi dan kendala yang
dihadapi siswa. d.
Observasi Dalam penelitian ini, kegiatan observasi dilakukan bersama dengan
pelaksanaan tindakan. Kegiatan observasi bertujuan untuk mengetahui kondisi pembelajaran di kelas. Adapun fokus pengamatan mengacu pada
karakteristik pembelajaran metode project based learning. e.
Refleksi Pada penelitian ini, refleksi dilakukan untuk mengevaluasi proses
dan hasil pembelajaran mengenal bilangan 1-20 menggunakan metode project based learning. Tujuan dari refleksi yaitu untuk mengetahui
Kategori