51
Berdasarkan pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa jenis- jenis media
pop-up
meliputi:
Transformations, Volvelles, Peepshow
buku
tunnel, Carousel, Box and cylinder
, dan
Pull tab
. Adapun jenis media
pop- up
yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis transformasi. Hal ini dikarenakan pada
pop-up
jenis transformasi lebih mudah penggunaannya. Selain itu
pop-up
jenis transformasi juga dapat memberikan visualisasi cerita yang lebih menarik sesuai dengan karakteristik siswa kelas IV
sekolah dasar.
3. Manfaat
Pop-Up Book
Media
pop-up book
menyajikan
visualisasi
cerita melalui gambar-
gambar tiga dimensi yang menarik dan berbeda dengan buku-buku cerita pada umumnya. Anggi Nur Cahyani Riani Astuti, 2015: 36-37
menyebutkan beberapa manfaat
pop-up
dalam bentuk buku cerita anak, sebagai berikut.
a. Mengajarkan anak untuk lebih menghargai buku dan menyukai buku
serta merawat buku dengan sebaik mungkin. b.
Lebih mendekatkan orang tua dengan anak, dimana orang tua dapat mendampingi putra putrinya saat membaca cerita pada
pop-up book
. c.
Mengembangkan daya kreatifitas anak. d.
Merangsang imajinasi anak. e.
Penggambaran bentuk suatu benda yang disajikan dalam
pop-up book
dapat menambah pengetahuan anak. f.
Dapat membiasakan anak untuk gemar membaca.
52
g. Anak lebih berperan aktif dalam berpikir dan berinteraksi.
Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa manfaat media
pop-up
antara lain: dapat menarik minat siswa dalam kegiatan belajar, menambah pengetahuan, melibatkan siswa untuk berpikir aktif,
mengembangkan daya kreatifitas dan imajinasi siswa, memudahkan pemahaman siswa terhadap suatu materi pembelajaran, serta menjalin
hubungan yang harmonis antara orang tua dengan anak maupun guru dengan siswa. Dengan melihat banyaknya manfaat dari media
pop-up book
ini, maka media
pop-up book
dapat digunakan sebagai sarana penunjang kegiatan pembelajaran.
Adapun manfaat media
pop-up book
dalam penelitian ini, yaitu dapat memudahkan siswa dalam mengembangkan gagasan cerita, merangsang
siswa untuk berpikir aktif dalam kegiatan pembelajaran, mengembangkan daya kreatifitas siswa, membantu siswa dalam mengembangkan
keterampilan menulis karangan narasi, serta memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam menulis karangan narasi dengan
menggunakan media tiga dimensi berupa
pop-up book
.
4. Langkah-langkah Membuat Media
Pop-Up Book
Langkah-langkah membuat media
pop-up book
transformasi menurut Richard Dungworth dan Ray Gibson 2005: 2-4 adalah sebagai
berikut.
53
a. Menyiapkan alat dan bahan
Menyiapkan alat dan bahan seperti gunting, lem
fox
,
double tape
,
cutter
, penggaris, pensil, penghapus, dan gambar yang sudah di cetak menggunakan kertas yang agak tebal, misalnya kertas karton atau
ivory
260. Tentukan ukuran kertas dan objek yang akan dibuat. b.
Menjiplak pola Membuat pola pada secarik kertas dengan menjiplak, atau membuat
desain gambar sendiri, bisa juga dengan mengunduh gambar dari internet sesuai dengan tema atau materi yang telah ditentukan.
c. Menyipkan alas
background
Menyiapkan kertas untuk alas
pop-up,
yaitu terbuat dari kertas karton atau kertas
ivory
dengan bentuk persegi panjang. Pada bagian dalam
dilapisi kertas bergambar sebagai
background
. Pilih gambar
background
yang cocok dan sesuai dengan tema atau materi yang dipelajari.
d. Menggunting gambar
Gunting gambar sebagai objek sesuai dengan pola gambar dan sisakan 3-5 cm dibawah objek sebagai penyangga. Menyiapkan kertas
penyangga yang dilipat menjadi tiga, pada bagian tengahnya usahakan seukuran dengan sisa kertas di bawah objek yaitu 3-5 cm atau sesuai
jarak objek dengan
background
.
54
e. Merekatkan gambar
Rekatkan gambar yang telah digunting sesuai dengan pola yang sudah dibuat. Tempelkan salah satu bagian ujung kertas penyangga atas
dengan bagian belakang gambar objek menggunakan
double tape.
Tempelkan kertas penyangga atas dan penyangga bawah pada kertas alas
pop-up
dengan rapi, lurus dan simetris. Kemudian tutup dengan perlahan alas
pop-up
dan lihat gerakan objek, apabila geraknya tidak sempurna berarti ada kesalahan pada perhitungan jarak penyangga
atasnya. f.
Membuat buku
pop-up pop-up book.
Buat beberapa
pop-up
dengan ukuran yang sama, kemudian rekatkan masing-masing sisi belakang
pop-up
g. Menambahkan kertas sampul
Beri
hard cover
dibagian luar sebagai sampul, lalu buat sampul semenarik mungkin dengan menambah beberapa hiasan.
5. Kelebihan Media
