Uji Tingkat Kesukaran Soal

penelitian ini memiliki koefisien reliabilitas lebih dari 0,70. 54 Anas Sudijono mengatakan bermutu atau tidaknya butir-butir tes hasil belajar diketahui dari derajat kesukaran yang dimiliki oleh masing-masing butir item tersebut. Menurut Witherington dalam Anas Sudijono angka indeks kesukaran item besarnya berkisar antara 0,00 sampai dengan 1,00. Oleh karenanya, untuk mengetahui tingkat kesukaran butir tes digunakan rumus berikut: N S x P m   Dimana P : tingkat kesukaran butir soal  x : banyaknya peserta tes yang menjawab benar S m : skor maksimum N : jumlah peserta tes. 55 54 Anas Sudijono, Op.Cit,h. 207. 55 Sumarna.Surapranata, Analisis, Validitas, Reliabilitas,dan Interpretasi Hasil Tes, Bandung: Remaja Rosdakarya, cet. 1, 2004, h. 12. Penafsiran atas tingkat kesukaran butir tes digunakan kriteria menurut L. Thorndike dan Elizabeth Hagen dalam Anas Sudijono sebagai berikut : Tabel 3.3 Interprestasi Tingkat Kesukaran Butir Tes Besar P Interprestasi P 0,30 0,30 P 0,70 P 0,70 Sukar Cukup Sedang Mudah Lebih lanjut Anas Sudijono menyatakan butir soal dikategorikan baik jika derajat kesukaran butir cukup sedang. Oleh karenanya, untuk keperluan pengambilan data dalam penelitian ini, digunakan butir-butir soal dengan kriteria cukup sedang, yaitu dengan membuang butir-butir soal dengan kategori terlalu mudah dan terlalu sukar. 56

4. Uji Daya Pembeda Soal

Daya pembeda instrumen adalah tingkat kemampuan instrumen untuk membedakan antara peserta didik yang berkemampuan tinggi dengan peserta didik yang berkemampuan rendah. Adapun rumus untuk menentukan daya pembeda tiap item instrumen penelitian adalah sebagai berikut : B A B B A A P P j B J B DP     56 Anas Sudijono, Op.Cit, h. 372. Keterangan : DP : Daya Pembeda J A : Banyak peserta kelompok atas J B : Banyak peserta kelompok bawah B A : Banyaknya peserta kelompok atas yang menjawab soal itudengan benar B B : Banyaknya peserta kelompok bawah yang menjawab soal itudenganbenar P A : Proporsi peserta kelompok atas yang menjawab benar P AB : Proporsi peserta kelompok bawah yang menjawab benar Selanjutnya hasil akhir dari perhitungan daya pembeda DP dikonsiltasikan dengan indeks yang berbeda yaitu, sebagai berikut Tabel 3.4 Klasifikasi Daya Pembeda DP Klasifikasi Bartanda Negatif Sangat Jelek 0,00 DP 0,20 Jelek 0,20 DP 0,40 Cukup 0,40 DP Baik 0,70 DP 1,00 Sangat Baik Berdasarkan klasifikasi, soal dikatakan memiliki daya pembeda yang cukup apabila memiliki indeks daya pembeda antara 0,20 DP 0,40. Sedangkan