Pengelompokkan Larutan Berdasarkan Jenisnya Tabel 2. Pengelompokan Larutan Berdasarkan Jenisnya

commit to user Larutan HCl di dalam air terurai Reaksi di katoda : 2H + aq + 2e → H 2 g Reaksi di anoda : 2Cl - aq→Cl 2 g + 2e Total reaksi : 2H + aq + 2Cl - aq → H 2 g + Cl 2 g Larutan HCl di dalam air terurai menjadi kation H + dan anion Cl - . Terjadinya hantaran listrik pada larutan HCl disebabkan ion H + menangkap elektron pada katoda dengan membebaskan gas Hidrogen. Sedangkan ion-ion Cl - melepaskan elektron pada anoda dengan menghasilkan gas klorin.

c. Pengelompokkan Larutan Berdasarkan Jenisnya Tabel 2. Pengelompokan Larutan Berdasarkan Jenisnya

Jenis Larutan Sifat dan Pengamatan Lain Contoh Senyawa Reaksi Ionisasi Elektrolit kuat -terionisasi sempurna -menghantarkan arus listrik listrik -lampu menyala terang -terdapat gelembung gas NaCl, HCl, NaOH dan H 2 SO 4 KCl NaCl → Na + + Cl - NaOH → Na + + OH - H 2 SO 4 → 2H + + SO 4 2- KCl → K + + Cl - Elektrolit lemah -terionisasi sebagian -menghantarkan arus listrik -lampu menyala redup -terdapat gelembung gas CH 3 COOH, HCN dan AlOH 3 CH 3 COOH → H + + CH 3 COO - HCN→ H + + CN - AlOH 3 → Al 3+ + 3OH - Non elektrolit -tidak terionisasi -tidak menghantarkan arus listrik -lampu tidak menyala -tidak terdapat gelembung gas C 6 H 12 O 6 , C 12 H 22 O 11 , CONH 2 2 dan C 2 H 5 OH C 6 H 12 O 6 → C 6 H 12 O 6 C 12 H 22 O 11 → C 12 H 22 O 11 CONH 2 2 → CONH 2 2 C 2 H 5 OH → C 2 H 5 OH 32 commit to user Gambar 3. Perbandingan Daya Hantar Larutan d. Elektrolit Kuat dan Elektrolit Lemah Jenis dan konsentrasi kepekatan suatu larutan dapat berpengaruh terhadap daya hantar listriknya. Untuk menunjukkan kekuatan elektrolit digunakan derajat ionisasi yaitu jumlah ion bebas yang dihasilkan oleh suatu larutan. Makin besar harga α, makin kuat elektrolit tersebut. 1 Reaksi Ionisasi Elektrolit Kuat Larutan yang dapat memberikan lampu terang, gelembung gasnya banyak, maka larutan ini merupakan elektrolit kuat. Umumnya elektrolit kuat adalah larutan garam. Dalam proses ionisasinya, elektrolit kuat menghasilkan banyak ion. Elektrolit kuat ada beberapa dari asam dan basa. Contoh : NaCl aq → Na + aq + Cl - aq KI aq → K + aq + I - aq CaNO 3 2 aq → Ca 2+ aq + NO 3 - aq Kation : Na + , Li + , K + , Mg 2+ , Ca 2+ , Sr 2+ , Ba 2+ , NH 4 + Anion : Cl - , Br - , I - , SO 4 2- , NO 3 - , ClO 4 - , HSO 4 - , CO 3 2- , HCO 3 - commit to user 2 Reaksi Ionisasi Elektrolit Lemah Larutan yang dapat memberikan nyala redup ataupun tidak menyala, tetapi masih terdapat gelembung gas pada elektrodanya maka larutan ini merupakan elekrtolit lemah. Daya hantarnya buruk dan memiliki α derajat ionisasi kecil, karena sedikit larutan yang terurai terionisasi. Makin sedikit yang terionisasi, makin lemah elektrolit tersebut. Contoh : CH 3 COOHaq → CH 3 COO - aq + H + aq NH 4 OHaq → NH 4 + aq + OH - aq

e. Senyawa Ion

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X (Studi Kasus: SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

0 4 169

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individuallization (tai) terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas v sdi ummul quro bekasi

0 10 221

Pengaruh Strategi Pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mathaul Huda

0 5 173

Pengaruh metode Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SMP Al-Zahra Indonesia Pamulang

0 4 177

Effect of Method Numbered Head Together (NHT) to the Student Results on Subjects of Fiqh at Al-Zahra Indonesian Junior Pamulang.

0 25 177

Pengaruh strategi pemecahan masalah “ideal” dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematik siswa

1 10 208

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI).

6 9 167

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL Studi Komparasi Antara Metode Numbered Head Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ke

0 5 17

STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGER

0 0 17

PENDAHULUAN STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GUMPANG 1 KARTASURA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR.

0 0 6