2. Hasil Tes Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Indikator 1: Menyatakan ulang sebuah konsep
Soal yang mewakili indikator tersebut yaitu soal nomor 1.a, dimana kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 59,09 dan kelompok
kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 52,94. Sebagai gambaran umum dari hasil penelitian mengenai pemahaman konsep integral luas daerah di bawah kurva
dan volume benda putar siswa pada indikator tersebut, peneliti akan menampilkan soal beserta jawaban siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Soal nomor 1.a: Gambar yang diarsir di bawah ini adalah daerah di antara dua kurva yang
terbentuk.
a. Tentukan persamaan kurva yang membatasi daerah yang terarsir Jawaban siswa yang benar:
Eksperimen Kontrol
Gambar 4.15 Jawaban Siswa Nomor 1.a yang Benar
Pada Gambar 4.15, terlihat bahwa siswa kelompok eksperimen mampu menyatakan kembali suatu konsep dengan benar, dimana siswa mampu
menentukan persamaan kurva yang membatasi daerah yang terarsir dengan tepat. Sedangkan jawaban pada kelompok kontrol terlihat bahwa siswa mampu
menyatakan kembali suatu konsep dengan benar namun kurang tepat, dimana siswa sudah menjawab soal dengan benar namun tidak membubuhkan urutan
kurva yang menunjukkankurva pertama dan kurva kedua, dengan kurva pertama adalah kurva yang di atas dan kurva kedua adalah kurva yang di bawah.
Jawaban siswa yang kurang tepat:
Eksperimen Kontrol
Gambar 4.16 Jawaban Siswa Nomor 1.a yang Kurang Tepat
Pada Gambar 4.16, terlihat bahwa siswa kelompok eksperimen mampu menyatakan kembali suatu konsep dengan benar namun kurang tepat, dimana
siswa sudah menjawab soal dengan benar namun tidak membubuhkan urutan kurva yang menunjukkan kurva pertama dan kurva kedua, dengan kurva pertama
adalah kurva yang di atas dan kurva kedua adalah kurva yang di bawah. Sedangkan jawaban pada kelompok kontrol terlihat bahwa siswa kurang tepat
dalam menyatakan kembali suatu konsep, dimana siswa salah dalam menentukan persamaan kurva yang membatasi daerah yang terarsir yaitu dengan
mengurangkan kedua persamaan kurva. Dilihat dari jawaban siswa pada Gambar 4.15 dan 4.16, kemampuan
menyatakan ulang sebuah konsep siswa kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Rata-rata kemampuan siswa kelompok eksperimen pada
indikator ini mencapai persentase sebesar 59,09, sedangkan siswa kelompok kontrol memiliki persentase sebesar 52,94 dengan selisih 6,15. Sehingga
untuk indikator ini siswa yang diajarkan melalui media pembelajaran Autograph lebih tinggi daripada siswa yang diajarkan melalui media gambar.
Indikator 2: Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis
Soal yang mewakili indikator tersebut yaitu soal nomor 1.b, 2.a, dan 3.a, dimana kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 86,36 dan
kelompok kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 71,57. Sebagai gambaran umum dari hasil penelitian mengenai pemahaman konsep integral luas daerah di
bawah kurva dan volume benda putar siswa pada indikator tersebut, peneliti akan menampilkan soal beserta jawaban siswa kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. Soal nomor 2.a:
Diketahui sebuah daerah dibatasi oleh kurva 4
3
2
x x
y dan garis
1
x y
. a. Gambarlah grafikkurva dari persamaan di atas dan arsirlah daerah yang
dibatasi oleh garis dan kurva tersebut Jawaban siswa yang benar:
Eksperimen Kontrol
Gambar 4.17 Jawaban Siswa Nomor 2.a yang Benar
Pada Gambar 4.17, terlihat bahwa siswa kelompok eksperimen mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis dengan benar,
dimana siswa mampu menggambar kurva dengan tepat dan lengkap yaitu dengan membubukan persamaan kurva dan mengarsir daerah di antara dua kurva sesuai
dengan yang diperintahkan. Sedangkan jawaban pada kelompok kontrol siswa mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis dengan
benar namun kurang tepat, dimana gambar kurva yang ditulis siswa kurang lengkap karena tidak membubukan persamaan kurva yang diberikan.
Jawaban siswa yang kurang tepat:
Eksperimen Kontrol
Gambar 4.18 Jawaban Siswa Nomor 2.a yang Kurang Tepat
Pada Gambar 4.18, terlihat bahwa siswa kelompok eksperimen mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis dengan benar
namun kurang tepat, dimana siswa sudah menggambar kurva dengan benar namun kurang lengkap karena tidak membubukan persamaan kurva yang diberikan.
Sedangkan jawaban pada kelompok kontrol siswa kurang tepat dalam menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis, dimana siswa tidak
mengarsir daerah di antara dua kurva sesuai yang diperintahkan soal. Dilihat dari jawaban siswa pada Gambar 4.17dan 4.18, kemampuan
menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis siswa kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Rata-rata
kemampuan siswa kelompok eksperimen pada indikator ini mencapai persentase sebesar 86,36, sedangkan siswa kelompok kontrol memiliki persentase sebesar
Kategori