Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA
36
2. Rani Apriani 2012
Skripsi berjudul “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament TGT untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar
Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20112012”.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan
belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 20112012. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan Keaktifan
Belajar Akuntansi Siswa pada siklus 1 sebesar 65,28 dan siklus II meningkat menjadi 78,82.
Penelitian ini dan penelitian yang relevan memiliki kesamaan dalam menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games
Tournament TGT untuk meningkatkan keaktifan belajar, sedangkan perbedaannya terdapat pada waktu, tempat, subjek penelitian dan
penggunaan Media DartBoard. 3.
Muhammad Abdul Fatah Latief 2014 Penelitian dari Muhammad Abdul Fatah Latief berjudul “ Penerapan
Metode Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament TGT Dengan Bantuan Media Illustarted Accounting Card Untuk
Meningkatkan Keaktifan Belajar Akuntansi Pada Materi Pokok Akuntansi Utang Dan Akuntansi Piutang Kelas XI Akuntansi SMK Muhammadiyah
2 Yogyakarta Tahun Ajaran 20142015”.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan Keaktifan Belajar Akuntansi setelah menggunakan
37
teknik TGT. Terdapat kenaikan Keaktifan Belajar Akuntansi dari siklus I 78,19 ke siklus II 90,95 sebesar 12,76.
Penelitian ini dan penelitian yang relevan memiliki kesamaan dalam menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games
Tournament TGT untuk meningkatkan keaktifan belajar, sedangkan perbedaannya terdapat pada waktu, subjek, tempat penelitian dan
penggunaan Media Dart Board.