Pembelajaran Kooperatif Teknik Teams Games Tournament

44 setiap kelompok akan memperoleh penghargaan reward, jika kelompok mampu menunjukkan prestasi yang dipersyaratkan. Model pembelajaran kooperatif sangat membantu tugas dari seorang guru dalam menyampaikan materi yang akan dibawakan karena pembelajaran kooperatif mengharuskan siswa untuk melakukan interaksi antar teman sejawatnya untuk melakukan atau menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Model Pembelajaran Kooperatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teknik Teams Games Tournament TGT, yaitu kegiatan pembelajaran dengan melakukan turnamen akademik menggunakan soal- soal akuntansi yang terdapat dalam media Dart Board. Teknik Teams Games TournamentTGT mempunyai empat komponen yaitu presentasi di kelas, belajar tim, games-tournament, dan penghargaan tim. Teknik pelaksanaannya dimana setiap siswa nantinya akan ditempatkan dalam satu kelompok yang mempunyai kemampuan keaktifan belajar rendah, sedang, dan tinggi. Dalam Teknik Teams Games Tournament setiap anggota ditugaskan untuk mempelajari materi terlebih dahulu bersama dengan anggota-anggota yang lain, lalu mereka diuji secara individual melalui game akademik.

3. Media Dart Board

Permainan Dart Board adalah sebuah permainan melemparkan panah kecil pada target berupa papan berbentuk bundar. Dimana papan Dart Dart Board terbagi menjadi enam warna dimana di setiap warna terdapat nomor 45 dengan materi yang berbeda-beda. Point tertinggi ada pada pusat atau bagian persis di tengah lingkaran. Intinya adalah bagaimana bermain cara lempar Dart agar bisa mengumpulkan poin terbanyak dengan mengarahkan lemparan ke poin tertinggi. Langkah-Langkah Permainan Dart Board: 1. Dalam kelas dibagi menjadi 5 kelompok 2. Masing-masing kelompok memiliki satu orang wakil untuk mewakili mengambil urutan dan melempar anak Dart. 3. Masing-masing kelompok melemparkan anak Dart bergantian sesuai urutan 4. Tiap-tiap kelompok wajib membahas materi yang ada pada nomer Dart yang terkena sasaran 5. Kelompok yang wajib membahas bersama-sama menuliskan materi yang didapatkan 6. Kemudian setelah selesai materi dibagikan kepada tiap-tiap kelompok, seterusnya sampai kelompok terakhir melempar anak Dart, membahas dan membagikan materi yang mereka dapatkan. 7. Setelah proses di atas selesai kemudian tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil dari apa yang mereka diskusikan dengan materi yang mereka dapatkan. 8. Kelompok yang lain menanggapi dan mengajukan pertanyaan atas apa yang dipresentasikan oleh kelompok lain.