Indikator Keaktifan Belajar Keaktifan Belajar Akuntansi
19
3 Bertanya pada siswa lain atau kepada guru apabila tidak
memahami persoalan yang dihadapinya. 4
Berusaha mencari berbagai informasi yang diperlukan untuk memecahkan masalah.
5 Melaksanakan diskusi kelompok sesuai dengan petunjuk guru.
6 Menilai kemampuan dirinya dan hasil-hasil yang diperolehnya.
7 Melatih diri dalam memecahkan soal atau masalah yang sejenis.
8 Kesempatan menggunakan atau menerapkan apa yang telah
diperolehnya dalam menyelesaikan tugas atau persoalan yang dihadapinya.
Keaktifan belajar akuntansi dapat diukur dengan berbagai indikator yang disebutkan di atas. Keaktifan belajar akuntansi siswa
dalam penelitian ini akan diukur dengan indikator yang disesuaikan dengan model pembelajaran yang diterapkan. Indikator keaktifan
belajar siswa yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1 Siswa memperhatikan penjelasan guru atau teman saat kegiatan
belajar mengajar dan belajar dalam kelompok. 2
Siswa membaca bukumateri Akuntansi dari guru. 3
Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru saat kegiatan belajar mengajar
4 Siswa memberi jawaban, saran, pendapat, atau komentar kepada
guruteman saat kegiatan belajar mengajar.
20
5 Siswa melakukan diskusi kelompok saat belajar dalam kelompok.
6 Siswa mendengarkan penjelasan guru saat kegiatan belajar
mengajar. 7
Siswa mendengarkan temannya saat kegiatan belajar dalam kelompok.
8 Siswa mencatat soal yang disampaikan teman pada saat belajar
dalam kelompok. 9
Siswa mengerjakan latihan yang diberikan guru dalam kegiatan belajar kelompok.