1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

126

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Minat Belajar berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017 yang dibuktikan dengan koefisien korelasi r x1y sebesar 0,216, koefisien determinasi r 2 x1y sebesar 0,047 yang artinya variabel ini mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi sebesar 4,7, t hitung t tabel 2,1001,987 pada taraf signifikansi 5, dan persamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y = 0,076X 1 + 69,728. 2. Motivasi Belajar berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017 yang dibuktikan dengan koefisien korelasi r x2y sebesar 0,256, koefisien determinasi r 2 x2y sebesar 0,065 yang artinya variabel ini mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi sebesar 6,5, t hitung t tabel 2,5071,987 pada taraf signifikansi 5 dan persamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y = 0,071X 2 + 68,952. 3. Lingkungan Teman Sebaya berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017 yang dibuktikan dengan koefisien korelasi r x3y sebesar 0,277, koefisien determinasi r 2 x3y sebesar 0,086 yang artinya variabel ini mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi sebesar 8,6, t hitung t tabel 127 2,7341,987 pada taraf signifikansi 5, dan persamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y = 0,086X 3 + 68,225. 4. Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017 yang ditunjukkan dengan R y123 sebesar 0,298, koefisien determinasi R 2 y123 sebesar 0,089 yang artinya sebesar 8,9 ketiga variabel ini secara bersama-sama mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi, F hitung F tabel 2,8502,708, dan persamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y = 0,031X 1 + 0,029X 2 + 0,051X 3 + 66,795. B. Implikasi Berdasarkan hasil pembahasan penelitian dan kesimpulan yang diambil dalam penelitian ini maka dapat disajikan implikasi sebagai berikut: 1. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh positif Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Minat Belajar yang dimiliki siswa maka akan semakin baik pula Prestasi Belajar Akuntansi yang akan dicapai oleh siswa, sebaliknya jika Minat Belajar yang dimiliki siswa rendah maka Prestasi Belajar Akuntansi yang dicapai juga rendah. 2. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017. Hal ini 128 menunjukkan bahwa semakin tinggi Motivasi Belajar yang dimiliki siswa maka akan semakin baik pula Prestasi Belajar Akuntansi yang akan dicapai oleh siswa, sebaliknya jika Motivasi Belajar yang dimiliki siswa rendah maka Prestasi Belajar Akuntansi yang dicapai juga rendah. Oleh karen itu guru perlu memperhatikan hal-hal yang dapat memotivasi siswa dalam belajar. 3. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017. Hal ini menunjukkan bahwa Semakin baik kondisi Lingkungan Teman Sebaya siswa maka semakin tinggi Prestasi Belajar Akuntansi siswa, sebaliknya semakin buruk kondisi Lingkungan Teman Sebaya siswa maka semakin rendah Prestasi Belajar Akuntansi, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan Lingkungan Teman Sebaya ke arah yang lebih baik untuk membantu meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi. 4. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh positif Minat Belajar, Motivasi Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prambanan Klaten Tahun Ajaran 20162017. Hal ini menunjukan bahwa Semakin tinggi Minat Belajar, semakin tinggi Motivasi Belajar dan semakin baik kondisi Lingkungan Teman Sebaya yang dimiliki siswa maka akan semakin tinggi pula Prestasi Belajar Akuntansi siswa, sehingga diperlukan upaya untuk meningkatkan Minat Belajar, Motivasi 129 Belajar, dan Lingkungan Teman Sebaya agar siswa memiliki Prestasi Belajar Akuntansi yang baik.

C. Saran

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

KEBIJAKAN BADAN PENGENDALIAN DAMPAK LINGKUNGAN DAERAH (BAPEDALDA) KOTA JAMBI DALAM UPAYA PENERTIBAN PEMBUANGAN LIMBAH PABRIK KARET

110 657 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25