22 3. Ditulis menggunakan bahasa standar serta format yang mudah dipahami
4. Operasi yang diperlukan terdefinisi dengan jelas 5. Semua proses harus berakhir jadi ada saat untuk berhenti
Selain kriteria di atas, dijelaskan pula media flowchart harus memenuhi
ciri – ciri berikut :
1. Precise, ketepatan dalam setiap proses pembuatan saku passepoille 2. Jumlah langkah proses pembuatan saku passepoille terdapat tiga belas
langkah dari persiapan sampai hasil jadi saku passepoille
3. Harus terminate atau saling berhubungan, setiap langkah proses pembuatan saku
passepoille saling berhubungan 4. Gunakan simbol-simbol flowchart yang standar, dalam media flowchart
terdapat simbol proses dan flow.
Penggunaan media flowchart dengan struktur runtutan dapat
menyajikan rangkaian kegiatan secara runtut, sederhana, dan terperinci. Pembelajaran Dasar Teknologi Menjahit pembuatan saku
passepoille membutuhkan media dengan tingkat abstraksi rendah, sederhana, mendetail
dan dapat dirabanyata. Dengan kata lain penggunaan media flowchart
didasarkan pada kebutuhan siswa dalam pembelajaran dimana media ini menggambarkan secara nyata langkah
– langkah pembuatan saku passepoille.
c. Disain Media Flowchart
Media pada dasarnya merupakan alat penghubung antara pemberi pesan dan penerima pesan. Ditinjau dari kesiapan penyajiannya penyediaan
23 medianya, media dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu media jadi
media by utilization dan media rancangan media by design. Media jadi
merupakan media yang sudah menjadi komoditi perdagangan. Sedangkan media rancang adalah media yang pengadaannya perlu dirancang dan
dipersiapkan secara khusus sesuai dengan maksud, tujuan pembelajaran tertentu Arief S, dkk. 2006:83
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan desain media by design yaitu
media flowchart. Dasar pertimbangan peneliti menggunakan media flowchart
adalah sebagai berikut : a bermaksud mendemonstrasikannya, b merasa sudah akrab dengan media tersebut, c ingin memberikan gambaran atau
penjalasan yang lebih konkret, d merasa bahwa media dapat berbuat lebih dari yang dilakukannya Arief S, dkk. 2006: 84
Penggunaan media flowchart sebagai media pembelajaran membutuhkan
modifikasi yang disesuaikan dengan materi pelajaran pembuatan saku passepoille. Desain media flowchart saku passepoille yang akan digunakan
untuk penelitian adalah sebagai berikut : 1 Disain media flowchart dibuat dengan menggunakan coreldraw
2 Media flowchart terbuat dari lembaran banner berukuran 150 cm x 146 cm dengan
background berwarna putih, pemilihan warna putih supaya terlihat bersih dan isi materi dalam
flowchart dapat terlihat jelas, 3 Terdapat simbol proses yang berisikan keterangan langkah pembuatan
saku passepoille dicetak dengan fond 22 dan tipe huruf arial.
24
Gambar 1. Simbol proses dalam media flowchart
4 Terdapat simbol flow untuk menjelaskan alur langkah proses pembuatan saku
passepoille. Sehingga siswa mudah memahami alur langkah pembuatan saku
passepoille
Gambar 2. Simbol flow dalam media flowchart
5 Komponen-komponen saku passepoille berupa real objectnyata terbuat dengan menggunakan kain drill, siswa dapat meraba komponen saku
passepoille pada setiap langkah, Hal ini berguna untuk mempermudah siswa memahami langkah pembuatan saku
passepoille.
Gambar 3. Media Flowchart Saku Passepoille
Pembelajaran praktik pembuatan saku passepoille membutuhkan tingkat
kejelasan yang tinggi pada setiap prosesnya karena siswa akan kesulitan memahami proses pembuatan saku
passepoille jika pesan yang dituangkan
25 hanya visual dengan menggunakan media
flowchart saku passepoille siswa akan lebih memahami proses pembuatan saku
passepoille.
d. Kelebihan dan Kekurangan Media Flowchart
