143
9. Siswa dapat menyiapkan komponen – komponen yang digunakan untuk membuat saku
passepoille 10. Siswa dapat membuat saku passepoille
D. Materi ajar Saku Passepoille
- Pengertian saku
- Pengertian saku passepoille
- Penerapan saku passepoille pada busana
- Langkah-langkah pembuatan saku passepoille:
1. Persiapan komponen – komponen yang akan digunakan untuk membuat saku
passepoille 2. Proses pembuatan saku passepoille secara sistematis
E. Model Pembelajaran
Problem Based Learning
F. Metode Pembelajaran
Eksperimen, diskusi
G. Media, alat dan sumber belajar
Media : Flowchart, job sheet dan saku passepoille pada celana
H. Langkah pembelajaran Kegiatan
Sintak Pembelajaran
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Pendahuluan
1.Motivasi Guru
Mengucapkan salam
Guru mengajak siswa
berdoa sebelum
pelajaran Guru memeriksa
kehadiran siswa Siswa Menjawab
salam dari guru Siswa
berdoa bersama dipimpin
oleh ketua kelas Siswa
mengacungkan tangan
saat namanya
dipamggil oleh
guru 10
menit
2. Apresiasi Guru
menjelaskan Siswa memahami
cakupan materi
pembelajaran yang disampaikan
144
tujuan pembelajaran
Guru memberikan
pertanyaan
seputar saku
oleh guru Siswa merespon
pertanyaan yang diberikan
oleh
guru
Kegiatan inti
1. Mengorient asikan
peserta didik
terhadap masalah
1. Mengamati
Guru memberikan tugas
kepada siswa
untuk megamati media
flowchart saku
passepoille Siswa
secara bergantian
mengamati komponen-
komponen saku
passepoille, arah serat kain, cara
menempel vislin, membuat
tanda jahitan
lubang saku,
langkah- langkah
proses membuat
saku passepoille, pada
media flowchart
saku passepoille dengan panduan
yang diberikan
guru
215 menit
2. Mengorgan
isasi peserta
didik untuk
belajar 2. Menanya
Guru memberikan
kesempatan kepada
siswa untuk bertanya
seputar Siswa merespon
kesempatan yang diberikan
oleh guru
untuk bertanya
145
pembuatan saku
passepoille 3. Membimbin
g penyelidika
n individual maupun
kelompok 3. Eksperimen
Guru memberikan tugas
kepada siswa
untuk membuat
saku passepoille
Guru membimbing
siswa dalam
mengerjakan pembuatan saku
passepoille Siswa
mulai menyiapkan
komponen- komponen untuk
membuat saku
passepoille Siswa
melaksanakan proses
pembuatan saku passepoille
dengan bantuan media
flowchart saku passepoille
4. Mengemba
ngkan dan menyajikan
hasil karya
4. Mengasosiasi
Guru memeriksa hasil
pekerjaan siswa
Siswa menunjukkan
hasil pekerjaannya
pada guru 5. Analisis
dan
evaluasi 5. Mengkomunikasi
Guru memberikan evaluasi terhadap
pekerjaan siswa
Guru memberikan soal
post test
essay
Siswa mendengarkan
evaluasi dari guru
Siswa mengerjakan soal
post test secara
mandiri 125
menit
146
Penutup
1. Guru membuat
kesimpulan tentang
pembuatan saku
passepoille 2. Guru
menutup kegiatan
belajar mengajar dengan
mengucapkan salam
1. Siswa mendengarkan
kesimpulan yang disampaikan guru
2. Siswa menjawab
salam guru 10
menit
H. Sumber dan media pembelajaran
