Observasi Jurnal Guru dan Siswa

3.6.2.1 Observasi

Observasi dilaksanakan pada saat proses pembelajaran berlangsung yang digunakan untuk mengamati perubahan-perubahan perilaku belajar siswa pada saat proses kegiatan pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan. Dengan observasi dapat diketahui perilaku belajar positif dan negatif siswa dalam mengikuti pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng. Observasi dilaksanakan oleh peneliti yang bekerjasama dengan rekan peneliti pada saat pembelajaran berlangsung. Ada beberapa tahap yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan observasi yaitu 1 mempersiapkan lembar pedoman observasi yang berisi aspek perilaku belajar positif siswa selama pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng berlangsung, 2 melaksanakan observasi pada tahap pendahuluan, inti, penutup pembelajaran, dan 3 mencatat hasil observasi dengan mengisi lembar observasi selama pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng berlangsung.

3.6.2.2 Jurnal Guru dan Siswa

Jurnal merupakan catatan harian yang ditulis siswa dan guru selama proses pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng berlangsung. Jurnal siswa diberikan pada siswa sebelum pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng berlangsung, yaitu siswa diberitahu terlebih dahulu bahwa pada akhir pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng, siswa akan diminta untuk membuat jurnal kegiatan setelah mengikuti pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam jurnal siswa yang sudah dipersiapkan peneliti. Sedangkan, jurnal guru diisi oleh guru pengampu mata pelajaran pada waktu proses pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan berlangsung. Guru mengamati proses pembelajaran mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan melalui teknik isi tabel kesan dongeng dengan memperhatikan pedoman jurnal guru.

3.6.2.3 Wawancara