Pengaruh minat berwirausaha terhadap jiwa wirausaha siswa SMKN

tindakan untuk masuk dalam suatu kegiatan tertentu. Karena makin tinggi dan berarti suatu tujuan, maka makin besar motivasinya, dan makin besar motivasi akan makin kuat kegiatan dilaksanakan. Antara minat dan motivasi berwirausaha ada keterkaitan, beberapa faktor pada kedua teori ini saling berhubungan. Dalam motivasi berwirausaha, adanya faktor kesempatan menjadi sangat penting bagi munculnya motivasi. Karena kehidupan ini penuh dengan berbagai peluang dan kesempatan untuk maju, bertumbuh dan berkembang. Maka dukungan sifat sikologis seperti Self-efficacy yang merupakan kepercayaan yang dimiliki seseorang untuk mengerahkan dan melaksanakan potensi pribadi, sumber daya, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan untuk mencapai tingkat dari prestasi tertentu pada tugas yang diberikan akan sangat membantu. Dari uraian teori pokok yaitu minat dan motivasi di atas, menunjukan adanya faktor-faktor yang saling berkaitan, di mana sebagian faktor masuk dalam aspek kepribadian atau kejiwaan yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan. Lebih spesifik bahwa jiwa wirausaha cenderung dapat dibentuk oleh faktor motivasi, karena sifat penggerak ini akan mudah tertanam dalam jiwa seseorang. Disamping faktor keyakianan dan optimisme yang kuat akan melahirkan sifat interest pada pribadi seseorang, maka hal ini akan mampu menumbuhkan jiwa wirausaha yang mantap. Oleh karena itu dari uraian keterkaitan antar variabel di atas, dapat diprediksikan bahwa minat dan motivasi berwirausaha akan mampu berpengaruh pada jiwa wirausaha seseorang.

4. Perbedaan jiwa wirausaha siswa SMKN kelompok Teknologi Industri

dengan siswa SMKN kelompok Pariwisata di Kotamadya dan Kabupaten Bantul Dilihat dari peserta didiknya pendidikan kejuruan tidak jauh berbeda dengan pendidikan umum lainnya, di dalamnya terdapat peserta didik putra dan putri, walaupun secara umum pendiddikan kejuruan didominasi oleh peserta didik putra. Akan tetapi dilihat dari sisi program keahliannya, pendidikan kejuruan dapat dikelompokkan sesuai dengan bidang keahlianya masing-masing. Diantaranya SMKN kelompok Teknologi Industri di mana peserta didik dalam kelompok ini lebih didominasi oleh siswa putra, namun sebaliknya pada SMKN kelompok Pariwisata lebih didominasi oleh siswa putri. Adanya perbedaan gender seseorang sering menyebabkan perbedaan seseorang dalam beberapa hal. Hal tersebut disebabkan adanya karakteristik yang melekat pada klasifikasi gender tersebut. putra misalnya, umumnya lebih dominan dalam menggunakan rasio dalam cara berpikir, bertindak, dan bersikap terhadap suatu objek. Sedangkan, pada putri cenderung lebih mengedepankan unsur perasaan sehingga cenderung sensitif dan peka terhadap suatu objek. Hal ini berarti ciri-ciri dominan pada seorang wirausaha seperti yang dikemukakan oleh Meredith 1996 lebih dimiliki oleh putra daripada putri Mubadi dan Laurentius Saptono, 2005: 19-20.