53
D. Desain dan Prosedur Penelitian
1. Desain Penelitian
Dalam Penelitian ini desain penelitian menggunakan model Kemmis and Mc Taggart. Penelitian tindakan kelas merupakan
suatu penelitian yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dengan menggunakan cara tertentu dalam proses belajar.
Dalam penelitian ini proses tindakan kelas dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan,
tindakan observasi, dan refleksi Setyosari, 2010:45. a.
Perencanaan : rencana tindakan apa yang akan dilakukan untuk memperbaiki, meningkatkan, atau mengubah perilaku dan
sikap sebagai solusi. b.
Tindakan : apa yang dilakukan peneliti sebagi upaya perbaikan, peningkatan, atau perubahan yang diinginkan.
c. Observasi : mengamati hasil atau dampak dari tindakan yang
dilaksanakan terhadap siswa. d.
Refleksi : peneliti mengkaji, melihat, dan mempertimbangkan hasil atau dampak tindakan dari berbagai kriteria berdasarkan
hasil refleksi, peneliti dapat melakukan revisi perbaikan terhadap rencana awal. Desain penelitian tindakan kelas dapat
dilihat pada gamabar 3.1 berikut ini
54 Gambar 3.1 Desain Penelitian Tindakan kelas
Sumber: Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan Setyosari, 2010:45
2. Prosedur Penelitian
Sebelum melaksanakan siklus yang sudah direncanakan, peneliti terlebih dahulu melakukan kegiatan prasiklus. Dalam kegiatan
prasiklus peneliti melakukan observasi awal untuk mendapatkan gambaran awal yang sesungguhnya sebagai bahan pertimbangan
untuk melakukan penelitian. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi kegiatan pembelajaran serta respon siswa dalam
kegiatan belajar mengajar sehari-hari sehingga diketahui secara nyata keadaanya. Prasiklus juga dilakukan untuk menjelaskan tentang
metode permainan flashcard yang akan diterapkan dalam proses pembelajaran pada penelitian tindakan kelas ini. Tujuannya yaitu agar
siswa saat pelaksanaan tindakan tidak merasa kebingungan karena belum dipahaminya metode permainan flashcard yang akan
diterapkan. Adapun pelaksanaannya meliputi : a.
Guru memberikan gambaran kepada anak tentang peraturan dan cara permainan yang akan dilaksanakan.