90
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian di atas, peneliti memberikan saran sebagai berikut:
1.
Bagi Guru
Dalam pembelajaran menggunakan media flashcard ini, guru harus lebih mampu menguasai materi yang akan diajarkan dan mampu
menggunakan dengan baik media
yang digunakan. Dalam pembelajaran, guru harus mampu menciptakan suasana yang riang dan
nyaman bagi anak serta selalu memberikan perhatian dan motivasi baik itu verbal, fisik, ataupun dengan hadiahreward. Guru juga bisa
lebih memodifikasi kegiatan pembelajaran dengan media flashcard sehingga anak lebih aktif, antusias, dan cepat menangkap apa yang
diajarkan. 2.
Bagi Peneliti Selanjutnya
Peneliti selanjutnya harus lebih mampu untuk mengkreasikan media ini sehingga anak lebih tertarik. Pelaksanaan lebih dibuat
bervariasi lagi melalui media flashcard ini sehingga anak menjadi aktif dan merasa mereka tidak seperti sedang belajar.
91
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, M. 2002. Pendidikan bagi anak berkesulitan belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Anita Yus. 2005. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Arsyad, Azhar. 1996. Media Pembelajaran. Jakarta: Praja Grafindo Persada. Aulia. 2011. Mengajarkan Balita Anda Membaca. Yogyakarta: Intan Media.
Basuki Wibawa dan Farida Mukti. 1992. Media Pendidikan. Jakarta: Depdiknas Depdiknas. 2007. Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Berbahasa di
Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat TKSD.
Dhieni, Nurbiana. 2007. Metode Pengembangna Bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
Djauhar Siddiq, Nelva Rolina, Unik Ambarwati. 2006. Strategi Belajar Mengajar Taman Kanak-kanak.Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta. Dwi, Yulianti, 2010.Bermain Sambil Belajar Sains, Jakarta: PT Indeks.
Fatoni, 2010. Pengembangan Kemampuan Membaca anak Usia Dini. http:fatoni
pgsd 071644221.wordpress.com20111007
pengembangan-kemampuan membaca-anak-usia-dini-melaluai-metode- glenn-doman.Diakses 17 Juni 2015
Harun Rasyid, Mansyur, Suratno. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Heldayani, Rini. 2007. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.
Hermacki, De Porter. 2004. Quantum Learning. Bandung. Mizan. Hurlock, 1988. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak . Jakarta: Gramedia
Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pembelajaran. Jogjakarta: Diva Press.