93
2. Reliabilitas Instrumen
Reliabilitas dapat diartikan dengan kemantapan atau keajegan. Instrumen bisa dikatakan reliabel apabila instrumen tersebut memiliki nilai
keajegan artinya suatu instrumen akan memberikan nilai yang sama walaupun dilakukan beberapa kali pengambilan data. Pengujian keabsahan
instrumen dalam penelitian ini yaitu untuk instrumen evaluasi pembelajaran ranah kognitif tes uraian menggunakan
alpha cronbach karena dalam instrumen ini berbentuk tes tertulis uraian yang menghasilkan skor 1 sampai
4, sedangkan intrumen model pembelajaran, materi pembelajaran, dan evaluasi
pembelajaran menggunakan
inter-rater reliability
dengan perhitungan
percentage of agreement. Perhitungan reliabilitas instrumen berdasarkan jumlah persetujuan dua orang rater untuk masing-masing
inst rumen. Data yang dihitung tersebut adalah berupa pernyataan “Ya” dan
“Tidak”. Pendapat rater yang setuju atau pernyataan “Ya” diberi skor 1
sedangkan pendapat rater yang tidak setuju atau berupa pernyataan “Tidak” diberi skor 0. Setelah ditentukan jumlah skor terhadap aspek yang dinilai,
maka dihitung pula jumlah skor yang setuju agreement dan jumlah skor
yang tidak setuju disagreement. Perhitungan tersebut dimasukkan ke dalam
rumus percentage of agreement sebagai berikut:
Grinnel, 1988: 160
94 Hasil
yang diperoleh
dari perhitungan
reliabilitas dengan
menggunakan tingkat percentage of agreement yang diterapkan pada model
pembelajaran, materi pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Model pembelajaran Perhitungan reliabilitas model pembelajaran oleh dua rater dengan
6 indikator penilaian dapat dilihat pada Tabel 18. Tabel 18.
Percentage of Agreement Model Pembelajaran Indikator
Raters Jumlah
Rater 1 Rater 2
1 1
1 2
2 1
1 2
3 1
1 2
4 1
1 2
5 1
1 2
6 1
1 2
Agreement 12
Disagreement Percentage of agreement
100 Berdasarkan perhitungan di atas maka dapat diketahui bahwa
rater 1 dan rater 2 memperoleh skor 6 dan Percentage of Agreement dari
rater ahli model pembelajaran adalah 100. Model pembelajaran ini dapat dikategorikan reliabel dan layak digunakan untuk pengambilan
data. b. Materi Pembelajaran
Perhitungan reliabilitas materi pembelajaran oleh dua rater dengan 8 indikator penilaian dapat dilihat pada Tabel 19.
95 Tabel 19.
Percentage of Agreement Materi Pembelajaran Indikator
Raters Jumlah
Rater 1 Rater 2
1 1
1 2
2 1
1 2
3 1
1 2
4 1
1 2
5 1
1 2
6 1
1 2
7 1
1 2
8 1
1 2
Agreement 16
Disagreement Percentage of agreement
100 Berdasarkan hasil perhitungan maka dapat diketahui bahwa rater
1 dan rater 2 diperoleh skor 8 dan Percentage of Agreement dari rater
ahli materi pembelajaran adalah 100. Materi pembelajaran ini dapat dikategorikan reliabel dan layak digunakan untuk pengambilan data.
c. Evaluasi pembelajaran Perhitungan reliabilitas evaluasi pembelajaran afektif, kognitif dan
psikomotor oleh dua rater dengan 24 indikator penilaian dapat dilihat pada Tabel 20. Berdasarkan perhitungan pada Tabel 20 maka dapat
diketahui bahwa rater 1 dan rater 2 memperoleh skor 24 dan Percentage
of Agreement dari rater ahli materi pembelajaran adalah 100. Evaluasi pembelajaran ini dapat dikategorikan reliabel dan layak digunakan untuk
pengambilan data.
96 Tabel 20.
Percentage of Agreement Evaluasi Pembelajaran Indikator
Raters Jumlah
Rater 1 Rater 2
1 1
1 2
2 1
1 2
3 1
1 2
4 1
1 2
5 1
1 2
6 1
1 2
7 1
1 2
8 1
1 2
9 1
1 2
10 1
1 2
11 1
1 2
12 1
1 2
13 1
1 2
14 1
1 2
15 1
1 2
16 1
1 2
17 1
1 2
18 1
1 2
19 1
1 2
20 1
1 2
21 1
1 2
22 1
1 2
23 1
1 2
24 1
1 2
Agreement 48
Disagreement Percentage of agreement
100 Hasil perhitungan yang diperoleh untuk uji reliabel instrumen tes
uraian menggunakan rumus alpha cronbach disajikan pada Tabel 21.
Tabel 21. Hasil Reabilitas Instrumen Tes Uraian Cronbach’s Alpha N of Items
0,707 8
Nilai alpha cronbach yaitu 0,707 lebih besar dari 0,60 maka
jawaban responden
dinyatakan reliabel,
kemudian hasilnya
diintrepretasikan dengan tingkat keandalan koefisien korelasi yang ditunjukan pada Tabel 22.
97 Tabel 22. Interpretasi Nilai r
Besarnya Nilai r Interpretasi
0,800 – 1,000
Sangat Tinggi 0,600
– 0,799 Tinggi
0,400 – 0,599
Cukup 0,200
– 0,399 Rendah
0,000 – 0,199
Sangat Rendah Suharsimi Arikunto, 2013: 319
Berdasarkan interpretasi nilai r maka reliabilitas instrumen tes uraian dalam kategori tinggi, sehingga alat ukur tersebut reliabel dan
dapat digunakan untuk pengambilan data.
G. Teknik Analisis Data
Kategori