102 Tabel 24. Kategori Pencapaian Kompetensi Penyempurnaan Bahan Tekstil
Kategori Nilai
Belum mencapai KKM Tidak Tuntas ˂ 75
Sudah mencapai KKM Tuntas 75 - 100
Pedoman kategori pencapaian kompetensi di SMK N 4 Yogyakarta Hasil penelitian yang diperoleh melalui penilaian kognitif, afektif, dan
psikomotor untuk mengukur pencapaian kompetensi penyempurnaan bahan tekstil. Penilaian akhir kompetensi dihitung sesuai dengan bobot masing-masing
ranah yaitu kognitif 60, afektif 10 dan psikomotor 30 pedoman penilaian di SMK Negeri 4 Yogyakarta. Sehingga diperoleh nilai
pretest-posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen. Berikut ini deskripsi data untuk pencapaian
kompetensi pretest-posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen.
1. Kemampuan Awal Pretest Siswa Pada Pencapaian Kompetensi Penyempurnaan Bahan Tekstil
a. Data Kelas Kontrol Hasil
analisis deskriptif
pretest siswa
pada kompetensi
penyempurnaan bahan tekstil memperoleh nilai maksimum 78 dan nilai minimum 60. Rangkuman data nilai
pretest siswa pada kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 25.
Tabel 25. Data Nilai Pretest Siswa Kelas Kontrol
Kelas Mean
Modus Median
Standar Deviasi
Nilai Maksimum
Nilai Minimum
Kontrol 69,50
66 69
5,07 78
60 Berdasarkan rangkuman data nilai
pretest kelas kontrol, dapat dilakukan perhitungan untuk membuat distribusi frekuensi, diketahui jumlah
kelas interval 6 dan panjang interval 17. Distribusi frekuensi nilai pretest
kelas kontrol dapat dilihat pada Tabel 26.
103 Tabel 26. Distribusi Frekuensi Nilai
Pretest Kelas Kontrol Interval Kelas
Frekuensi Prosentase
– 17 18
– 34 35
– 51 52
– 67 12
40 68
– 84 18
60 85
– 100 Jumlah
30 100
Hasil dari distribusi frekuensi nilai pretest kelas kontrol menunjukan
bahwa frekuensi tertinggi berada pada rentang nilai 68 sampai 84 sebanyak 18 siswa dan frekuensi terendah berada pada rentang nilai 52 sampai 67
sebanyak 12 siswa. b. Data Kelas Eksperimen
Hasil analisis deskriptif data nilai pretest siswa pada kompetensi
penyempurnaan bahan tekstil memperoleh nilai maksimum 79 dan nilai minimum 56. Rangkuman data
pretest siswa pada kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 27.
Tabel 27. Data Nilai Pretest Siswa Kelas Eksperimen
Kelas Mean
Modus Median
Standar Deviasi
Nilai Maksimum
Nilai Minimum
Kontrol 69,97
64 69
70 79
56 Berdasarkan rangkuman data nilai
pretest kelas eksperimen, dapat dilakukan perhitungan untuk membuat distribusi frekuensi, diketahui jumlah
kelas interval 6 dan panjang interval 17. Distribusi frekuensi nilai pretest
kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 28.
104 Tabel 28. Distribusi Frekuensi Nilai
Pretest Kelas Eksperimen Interval Kelas
Frekuensi Prosentase
– 17 18
– 34 35
– 51 52
– 67 9
30 68
– 84 21
70 85
– 100 Jumlah
30 100
Hasil dari distribusi frekuensi nilai pretest kelas eksperimen
menunjukan bahwa frekuensi tertinggi berada pada rentang nilai 68 sampai 84 sebanyak 21 siswa dan frekuensi terendah berada pada rentang nilai 52
sampai 67 sebanyak 9 siswa.
2. Kemampuan Akhir Posttest Siswa Pada Pencapaian Kompetensi Penyempurnaan Bahan Tekstil
