31
6. Keadaan Guru dan Karyawan MIN 11 Pegadungan
Tabel 4
Keadaan Guru dan Karyawan Secara Umum
No Personal
L P
Jumlah 1
Guru PNS 11
15 26
2 Guru Honorer
- 6
6 3
Bagian Komputer 1
1 2
4 Tata Usaha
1 2
3 5
Satpam 3
- 3
6 Pesuruh OB
- 1
1 7
Tenaga Kebersihan 1
1 2
Tabel 5
No Nama
Pendidikan JabatanMapel 1
M. Edi Sulaksono, M.Pd S-2
Kepala Madrasah 2
M. Sodri, A. Ma D-2
Guru kelas 3
Hj. Syafiah, S.Ag S-1
Guru Kelas 4
H. Alimi, S.Pd, MM S-2
Guru Fiqih 5
Ika Wahyuningsih, S.Pd S-1
Guru Kelas 7
Muliya, S.Pd.I S-1
Guru Kelas 8
Nur Hikmah, S.Pd S-1
Guru kelas 9
Shofiyah, S.Pd S-1
Guru Kelas 10
Hasyim, S.Pd.I S-1
Penjas 11
Onyih, S.Pd.I S-1
Guru Kelas 12
Ety Suhaity, S.Pd S-1
Guru Kelas 13
Yayah Zakiyah, S.Pd.I S-I
Guru Kelas 14
Saipullah, S.Pd S-1
Guru Kelas 15
Hj. Kamilah, S.Pd.I S-1
Guru Kelas 16
Encep F, S.Pd.I,MM S-2
Bahasa Inggris
32
17 Rohali, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
18 Rohillah, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
19 Abdul Syukur, S.Pd
S-1 Guru Kelas
20 Rohanah, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
21 Aries Tiani, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
22 Ayanih, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
23 H.Irwansyah, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
24 Agus Romdoni, S.Pd
S-1 Guru Kelas
25 Kholifah, S.Pd
S-1 Guru Kelas
26 Muinah, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
27 Eni Susapti, S.Pd
S-1 Guru Kelas
28 Masehud, S.Ag
S-1 Guru SKI
29 Hj.Ulyanah,S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
30 Wiwin Agustini,S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
31 Rosadah, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
32 Istihana Muslim,S.S
S-1 Guru Kelas
33 Rosidah, S.Pd.I
S-1 Guru Fiqih
34 Idah Wr, S.Pd.I
S-1 Guru Kelas
2
7. Keadaan Siswa MIN 11 Pegadungan
Adapun jumlah siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Pegadungan Tahun ajaran 20132014 dapat di lihat pada table berikut:
Tabel 6
Keadaan Siswa Secara Umum Tingkat
Kelas Rombongan
Belajar Jumlah murid
Jumlah Keseluruhan
L P
I 3
56 58
114 II
2 35
41 76
2
Sumber, Dokumen Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Pegadungan Kalideres Jakarta Barat, tahun ajaran 20132014
33
III 3
65 75
140 IV
5 105
77 182
V 4
80 82
162 VI
3 65
61 126
Jumlah 20
406 394
800
Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan, di peroleh data mengenai metode mengajar terhadap prestasi belajar siswa, dan
setelah diolah dan dilakukan tabulasinya akandianalisa dengan analisis data sebagai berikut.
B. Deskripsi dan Analisis Data
Salah satu tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket yang disebarkan kepada responden.
Angket ini disusun berdasarkan pokok penelitian dan indikator dari variabel yang diteliti, yaitu tentang Pengaruh metode mengajar terhadap Prestasi
belajar siswa pada bidang studi Fiqih. Kemudian data yang diperoleh diolah dalam bentuk tabel distribusi frekuensi yang di lengkapi dengan presentase
dengan menggunakan rumus:
P = x 100
Keterangan : P = Prosentase yang dicari
F = Frekuensi N = Number of Cases Banyaknya Individu
Hasil angket kemudian dimasukkan kedalam tabulasi, yang merupakan proses data-data instrument pengumpulan data angket menjadi tabel-tabel
berikut ini: