24
4. Angket Quesioner
Angket yaitu cara pengumpulan data berbentuk pengajuan pertannyaan tertulis melalui sebuah daftar pertanyaan yang sudah
dipersiapkan sebelumnya.
4
Metode ini ditujukan kepada siswa-siswi yang dijadikan responden untuk mendapatkan data dan informasi yang berhubungan dengan metode
mengajar terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi fiqih di MIN Pegadungan Kalideres Jakarta Barat yang berjumlah 30 siswa. Kusioner
yang dibuat merupakan kuesioner tertutup, disertai dengan sejumlah jawaban yang sudah disediakan, terdiri dari 20 item pertanyaan dengan 4
alternatif jawaban. 5.
Instrumen Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan variabel metode mengajar dengan
Prestasi belajar fiqih siswa.
D. Tekhnik Pengolahan Data
Dalam pengolahan data penulis menggunakan tekhnik sebagai berikut: 1.
Editing, yaitu memeriksa kelengkapan dan pengisian angket atau kuesioner yang berhasil dikumpulkan.
2. Skoring, yaitu memberi nilai pada setiap jawaban angket sebagai berikut:
Dalam skala ini terdapat empat kategori jawaban yaitu, Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KD dan Tidak Pernah TP. Item-item.
Tabel 1 Jawaban dalam Skoring
Jawaban Positif
Negatif SL
4 1
SR 3
2 KK
2 3
TP 1
4
4
Ibid., h. 30
25
3. Tabulating, setelah peneliti melakukan skoring, maka tahap
selanjutnya yaitu melakukan tabulating yang diolah dalam bentuk distribusi frekuensi yang dilengkapi presentase dengan menggunakan
rumus: P = F
100 N
Keterangan: P = Presentase
F = Frekuensi jawaban responden N = Number of Cases Banyaknya Individu
5
E. Tekhnik Analisis Dan Interpretasi Data
Analisis data yang digunakan peneliti adalah menggunakan korelasi. Untuk mencari nilai antara variabel x dan variabel y dan juga mengetahui
apakah ada hubungan antara kedua variabel tersebut termasuk hubungan yang erat, cukup, lemah maka penulis menggunakan rumus “r” product Moment.
Adapun rumus tersebut adalah sebagai berikut:
r
xy
=
∑ ∑ ∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
Keterangan:
r
xy
: angka indeks korelasi “r” product moment N : Number of cases
∑ xy : Jumlah hasil perkalian antara skor x dan y ∑ x : Jumlah seluruh skor x
∑ y : Jumlah seluruh skor y
Setelah proses perhitungan digunakan maka tahap selanjutnya adalah membandingkan antara hasil perhitungan product moment ro dengan nilai
5
Ibid., h. 43
