23
C. Tekhnik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini data yang dikumpulkan adalah data primer dan sekunder yang bersifat kuantitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini
dilakukan dengan menggunakan metode sebagai berikut: 1.
Observasi Pengamatan Observasi adalah pengamatan terhadap objek yang akan dicatat
datanya, dengan persiapan yang matang, dilengkapi dengan instrument tertentu.
Sebagai metode ilmiah observasi biasa diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan statistik dengan fenomena yang diselidiki. Dalam hal
ini penulis melakukan pengamatan langsung di MIN 11. Pegadungan Kalideres Jakarta Barat.
2. Wawancara interview
Wawancara adalah pengumpulan data berbentuk pengajuan pertanyaan secara lisan, dan pertanyaan yang di ajukan dalam wawancara
itu telah dipersiapkan secara tuntas, dilengkapi dengan instrumennya.
3
Dalam penelitian ini yang menjadi pewawancara adalah penulis sendiri sedangkan yang menjadi narasumber adalah guru bidang studi Fiqh yang
mengajar di MIN 11. Pegadungan Kalideres Jakarta Barat. Wawancara ini dilakukan secara langsung untuk mengetahui
bagaimana metode mengajar guru terhadap proses pembelajaran Fiqh dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa.
3. Dokumentasi
Dokumentasi yaitu untuk memperoleh data dari responden adalah menggunakan tekhnik dokumentasi. Tekhnik dokumentasi ini dilakukan
penulis untuk memperoleh data-data hasil tes nilai rapot prestasi siswa pada pelajaran fiqih di MIN Pegadungan Kalideres Jakarta Barat.
3
Ibid., h. 29
24
4. Angket Quesioner
Angket yaitu cara pengumpulan data berbentuk pengajuan pertannyaan tertulis melalui sebuah daftar pertanyaan yang sudah
dipersiapkan sebelumnya.
4
Metode ini ditujukan kepada siswa-siswi yang dijadikan responden untuk mendapatkan data dan informasi yang berhubungan dengan metode
mengajar terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi fiqih di MIN Pegadungan Kalideres Jakarta Barat yang berjumlah 30 siswa. Kusioner
yang dibuat merupakan kuesioner tertutup, disertai dengan sejumlah jawaban yang sudah disediakan, terdiri dari 20 item pertanyaan dengan 4
alternatif jawaban. 5.
Instrumen Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan variabel metode mengajar dengan
Prestasi belajar fiqih siswa.
D. Tekhnik Pengolahan Data
Dalam pengolahan data penulis menggunakan tekhnik sebagai berikut: 1.
Editing, yaitu memeriksa kelengkapan dan pengisian angket atau kuesioner yang berhasil dikumpulkan.
2. Skoring, yaitu memberi nilai pada setiap jawaban angket sebagai berikut:
Dalam skala ini terdapat empat kategori jawaban yaitu, Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KD dan Tidak Pernah TP. Item-item.
Tabel 1 Jawaban dalam Skoring
Jawaban Positif
Negatif SL
4 1
SR 3
2 KK
2 3
TP 1
4
4
Ibid., h. 30