Gambar 5.7. Diagram Hasil Kuesioner Pernyataan Gangguan Psikologis Terhadap Siswa
Dari gambar 5.7. dapat dilihat bahwa 25,85 siswasiswi SMP Negeri 7 Medan yang menjadi responden penelitian berpendapat kebisingan membuat tidak
nyaman.
5.3.1.3. Persentase Gangguan Komunikasi Siswa
Untuk mengetahui gangguan komunikasi yang disebabkan oleh kebisingan, dilakukan pengambilan data melalui kuesioner yang telah disebarkan.
Tabel 5.21. menunjukkan persentase dampak kebisingan terhadap gangguan komunikasi siswa.
16,79
20,49
16,86 20,01
25,85
Pernyataan Gangguan Psikologis
Suara bising menyebabkan saya menjadi cepat emosi
Suara bising menganggu konsentrasi saya
Suara bising membuat saya cepat stress
Suara bising membuat saya tidak bersemangat
Suara bising membuat saya merasa tidak nyaman
Tabel 5.21.Persentase Pernyataan Siswa MengenaiDampak Kebisingan Terhadap Gangguan Komunikasi
No Butir Pernyataan
Skor Persentase
1 Suara bising menyebabkan saya berteriak
apabila berbicara 1029
24,77
2 Suara bising mengganggu saya ketika
menjawab pertanyaan yang di berikan guru 922
22,20
3 Suara bising mengganggu saya ketika
mengajukan pertanyaan kepada guru 797
19,19
4 Suara bising mengganggu komunikasi
dengan teman sekelas ketika ada sebuah diskusi
710 17,09
5 Suara bising menyebabkan saya salah
pengertian terhadap perkataan guru 696
16,75
Total 4154
100
Sumber : Pengolahan Data
Berdasarkan Tabel 5.21. maka dapat dibuat diagram lingkaran yang dapat menunjukkan persentase dari setiap jawaban responden ketika menjawab
pernyataan mengenai dampak kebisingan terhadap gangguan komunikasi. Gambar 5.8. menunjukkan persentase pernyataan siswa mengenai dampak kebisingan
terhadap gangguan komunikasi siswa.
Gambar 5.8. Diagram Hasil Kuesioner Pernyataan Gangguan Komunikasi Terhadap Siswa
Dari gambar 5.8. dapat dilihat bahwa 24,77 siswasiswi SMP Negeri 7 Medan yang menjadi responden penelitian berpendapat suara bising menyebabkan
berteriak apabila berbicara.
5.3.1.4. Persentase Gangguan Proses Belajar Mengajar Siswa
Untuk mengetahui gangguan proses belajar mengajar yang disebabkan oleh kebisingan, dilakukan pengambilan data melalui kuesioner yang telah
disebarkan. Tabel 5.22. menunjukkan persentase dampak kebisingan terhadap gangguan proses belajar mengajar siswa.
24,77
22,20 19,19
17,09 16,75
Pernyataan Gangguan Komunikasi
Suara bising menyebabkan saya berteriak apabila berbicara
Suara bising mengganggu saya ketika menjawab pertanyaan yang di berikan
guru
Suara bising mengganggu saya ketika mengajukan pertanyaan kepada guru
Suara bising mengganggu komunikasi dengan teman sekelas ketika ada sebuah
diskusi
Suara bising membuat saya salah pengertian terhadap perkataan guru
Tabel 5.22. Persentase Pernyataan Siswa Mengenai Dampak Kebisingan Terhadap Gangguan Proses Belajar Mengajar
No Butir Pernyataan
Skor Persentase
1 Konsentrasi belajar saya terganggu akibat
kebisingan 1042
20,39
2 Saya sulit mendengarkan penjelasan dari
guru akibat kebisingan 1036
20,27
3 Efek dari kebisingan membuat saya tidak
serius dalam mempelajari pelajaran 801
15,67
4 Efek dari kebisingan menggangu praktikum
di laboratorium 707
13,83
5 Efek dari kebisingan mengganggu kegiatan
olahraga di lapangan sekolah 714
13,97
6 Prestasi saya menurun dipengaruhi oleh
kebisingan ketika belajar 811
15,87
Total 5111
100
Sumber : Pengolahan Data
Berdasarkan Tabel 5.22. maka dapat dibuat diagram lingkaran yang dapat menunjukkan persentase dari setiap jawaban responden ketika menjawab
pernyataan mengenai dampak kebisingan terhadap gangguan proses belajar mengajar. Gambar 5.9. menunjukkan persentase pernyataan siswa mengenai
dampak kebisingan terhadap gangguan proses belajar mengajar.
Gambar 5.9. Diagram Hasil Kuesioner Pernyataan Gangguan Proses Belajar Mengajar Terhadap Siswa
Dari gambar 5.9. dapat dilihat bahwa 20,39 siswasiswi SMP Negeri 7 Medan yang menjadi responden penelitian berpendapat kebisingan mengganggu
konsentrasi belajar.
5.3.2. Persentase Dampak Kebisingan Terhadap Guru 5.3.2.1. Persentase Gangguan Fisiologis Guru
Untuk mengetahui gangguan fisiologis yang disebabkan oleh kebisingan, dilakukan pengambilan data melalui kuesioner yang telah disebarkan. Tabel 5.23.
menunjukkan persentase dampak kebisingan terhadap gangguan fisiologis guru.
20,39
20,27
15,67 13,83
13,97 15,87
Pernyataan Gangguan Proses Belajar Mengajar
Konsentrasi belajar saya terganggu akibat kebisingan
Saya sulit mendengarkan penjelasan dari guru akibat kebisingan
Efek dari kebisingan membuat saya menjadi tidak serius dalam
mempelajari pelajaran
Efek dari kebisingan mengganggu praktikum di laboratorium
Efek dari kebisingan menggangu kegiatan olahraga di lapangan
sekolah
Prestasi saya menurun di pengaruhi oleh kebisingan ketika belajar
Tabel 5.23. Persentase Pernyataan Guru Mengenai Dampak Kebisingan Terhadap Gangguan Fisiologis
No Butir Pernyataan
Skor Persentase
1 Suara bising menyebabkan saya pusing
148 24,63
2 Suara bising menyebabkan saya merasa
lelah 92
15,31
3 Suara bising menyebabkan saya sakit
kepala 144
23,96
4 Suara bising menyebabkan jantung saya
berdebar-debar 107
17,80
5 Suara bising menyebabkan saya menjadi
mual 110
18,30
Total 601
100
Sumber : Pengolahan Data
Berdasarkan Tabel 5.23. maka dapat dibuat diagram lingkaran yang dapat menunjukkan persentase dari setiap jawaban responden ketika menjawab
pernyataan mengenai dampak kebisingan terhadap gangguan fisiologis. Gambar 5.10. menunjukkan persentase pernyataan guru mengenai dampak kebisingan
terhadap gangguan fisologis.
Gambar 5.10. Diagram Hasil Kuesioner Pernyataan Gangguan Fisiologis Terhadap Guru
Dari gambar 5.10. dapat dilihat bahwa 24,63 guru SMP Negeri 7 Medan yang menjadi responden penelitian berpendapat kebisingan menyebabkan pusing.
5.3.2.2. Persentase Gangguan Psikologis Guru
Untuk mengetahui gangguan psikologis yang disebabkan oleh kebisingan, dilakukan pengambilan data melalui kuesioner yang telah disebarkan. Tabel 5.24.
menunjukkan persentase dampak kebisingan terhadap gangguan psikologis guru.
24,63
15,31
23,96 17,80
18,30
Pernyataan Gangguan Fisiologis
Suara bising menyebabkan saya pusing
Suara bising menyebabkan saya merasa lelah
Suara bising menyebabkan saya sakit kepala
Suara bising menyebabkan jantung saya berdebar-debar
Suara bising menyebabkan saya menjadi mual
Tabel 5.24. Persentase Pernyataan Guru Mengenai Dampak Kebisingan Terhadap Gangguan Psikologis
No Butir Pernyataan
Skor Persentase
1 Suara bising menyebabkan saya menjadi cepat
emosi 99
16,69
2 Suara bising menganggu konsentrasi saya
119 20,07
3 Suara bising membuat saya cepat stress
108 18,21
4 Suara bising membuat saya tidak bersemangat
132 22,26
5 Suara bising membuat saya merasa tidak
nyaman 135
22,77
Total 593
100
Sumber : Pengolahan Data
Berdasarkan Tabel 5.24. maka dapat dibuat diagram lingkaran yang dapat menunjukkan persentase dari setiap jawaban responden ketika menjawab
pernyataan mengenai dampak kebisingan terhadap gangguan psikologis. Gambar 5.11. menunjukkan persentase pernyataan guru mengenai dampak kebisingan
terhadap gangguan psikologis.
