X X X X
Penghitungan Mean, Median, dan Modus serta Distribusi Frekuensi untuk Skor Hasil Post test Siswa Kelas Kontrol
Persiapan tabel distribusi frekuensi skor hasil post test siswa kelas kontrol, diketahui data skor hasil post test siswa kelas kontrol sebagai berikut:
44 48
48 56
56 56
56 60
60 64
64 64
64 64
64 64
64 64
64 68
68 68
68 72
72 72
72 72
72 76
76 76
76 76
80 80
84
Tabel: Skor Hasil Post test Siswa Kelas Kontrol No
X f
X
2
f.X f.X
2
1 44
1 1936
44 1936
2 48
2 2304
96 4608
3 56
4 3136
224 12544
4 60
2 3600
120 7200
5 64
10 4096
640 40960
6 68
4 4624
272 18496
7 72
6 5184
432 31104
8 76
5 5776
380 28880
9 80
2 6400
160 12800
10 84
1 7056
84 7056
Jumlah 652 37
44112 2452
165584
Langkah-langkah yang diperlukan dalam menyusun table distribusi frekuensi adalah:
1. Menentukan rentang, yaitu dta terbesar dikurangi data terkecil. Dalam hal ini data terbesar = 56 dan data terkecil = 16, dengan menggunakan rumus:
R = H – L
= 84 – 44 = 40
2. Menentukan banyaknya kelas interval yang diperlukan dengan menggunakan rumus:
K = 1 + 3,3 log N
= 1 + 3,3 log 37 = 1 + 3,3 1,57
= 1 + 5,181 = 6,181
≈ 6 hasil pembulatan
3. Menentukan panjang kelas interval i, yaitu dengan menggunakan rumus: i
= tan
K kelas
banyak R
g ren
= 6
40 = 6.67
≈ 7 hasil pembulatan
Tabel: Distribusi Frekuensi Post test Kelas Kontrol No
Interval Kelas
Titik Tengah
Batas Bawah
Batas Atas
Frekuensi Absolut
Relatif
1 44 – 50
47 43.5
50.5 3
8.10 2
51 – 57 54
50.5 57.5
4 10.81
3 58 – 64
61 57.5
64.5 12
32.43 4
65 – 71 68
64.5 71.5
4 10.81
5 72 – 78
75 71.5
78.5 11
29.73 6
79 – 85 82
78.5 85.5
3 8.10
4. Menentukan mean rata-rata, yaitu: M
=
f fX
= 37
2452 = 66.27
5. Menentukan median nilai tengah, yaitu: Posisi median =
2 1
N
= 2
1 37
= 19
Median = 64 di posisi 19 6. Menentukan modus nilai paling banyak muncul, yaitu:
Mo = 64
Penghitungan Mean, Median, dan Modus serta Distribusi Frekuensi untuk Skor Hasil Post test Siswa Kelas Eksperimen
Persiapan tabel distribusi frekuensi skor hasil post test siswa kelas eksperimen, diketahui data skor hasil post test siswa kelas eksperimen sebagai
berikut: 48
48 56
60 60
60 64
64 64
64 68
68 68
72 72
72 72
72 76
76 76
76 76
76 76
76 80
80 84
84 88
88 88
92 92
96 96
Tabel: Skor Hasil Post test Siswa Kelas Eksperimen
No X
f X
2
f.X f.X
2
1 48
2 2304
96 4608
2 56
1 3136
56 3136
3 60
3 3600
180 10800
4 64
4 4096
256 16384
5 68
3 4624
204 13872
6 72
5 5184
360 25920
7 76
8 5776
608 46208
8 80
2 6400
160 12800
9 84
2 7056
168 14112
10 88
3 7744
264 23232
11 92
2 8464
184 16928
12 96
2 9216
192 18432
Jumlah 884
37 67600
2728 206432
Langkah-langkah yang diperlukan dalam menyusun tabel distribusi frekuensi adalah:
1. Menentukan rentang, yaitu data terbesar dikurangi data terkecil. Dalam hal ini data terbesar = 56 dan data terkecil = 16, dengan menggunakan rumus:
R = H – L
= 96 – 48 = 48
2. Menentukan banyaknya kelas interval yang diperlukan dengan menggunakan rumus:
K = 1 + 3,3 log N
= 1 + 3,3 log 37 = 1 + 3,3 1,57
= 1 + 5,181 = 6,181
≈ 6 hasil pembulatan
3. Menentukan panjang kelas interval i, yaitu dengan menggunakn rumus: i
= tan
K kelas
banyak R
g ren
= 6
48 = 8
Tabel: Distribusi Frekuensi Post test Kelas Eksperimen No
Interval Kelas
Titik Tengah
Batas Bawah
Batas Atas
Frekuensi Absolut
Relatif
1 48 – 55
51.5 47.5
55.5 2
5.40 2
56 – 63 54.5
55.5 63.5
9 24.32
3 64 – 71
67.5 63.5
71.5 4
10.81 4
72 – 79 75.5
71.5 79.5
13 35.13
5 80 – 87
83.5 82.5
87.5 4
10.81 6
88 – 95 91.5
87.5 95.5
5 13.51
7 96
99.5 95.5
103.5 2
5.40 4. Menentukan mean rata-rata, yaitu:
M =
f fX
= 37
2728 = 73.73
5. Menentukan median nilai tengah, yaitu: Posisi median =
2 1
N
= 2
1 37
= 19
Median = 76 di posisi 19
6. Menentukan modus nilai paling banyak muncul, yaitu: Mo
= 76
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen
Mata pelajaran : Biologi
Kelassemester : X2