Manfaat Teoritis Manfaat Penelitian

12 maupun berupa karakter khas yang merupakan sebuah citra akademik yang bisa mendukung rasa bangga terhadap profesi dirinya sebagai pendidik. Dengan demikian, perasaan memiliki dan ikut menerapkan seluruh kebijakan pimpinan dalam pola komunikasi dengan lingkungannya, baik secara internal maupun eksternal, mendukung pencitraan di luar organisasi sehingga dapat terlihat jika sebuah budaya akan mempengaruhi maju mundurnya sebuah organisasi. Seorang profesional yang berkarakter dan kuat kulturnya akan meningkatkan kinerjanya dalam organisasi dan sekaligus meningkatkan citra dirinya Nur Zazin, 2011:152. b. Karakteristik Budaya Berdasarkan beberapa kajian tentang budaya dan kebudayaan, Murdock Imran Manan, 1989: 14-15 mengidentifikasikan beberapa karakteristik kebudayaan yang bersifat universal, antara lain sebagai berikut: 1 Kebudayaan dipelajari dan bukan bersifat instingtif, karena itu kebudayaan tak dapat dicari asal usulnya 2 Kebudayaan ditanamkan, generasi baru tak punya pilihan tentang kurikulum kebudayaan. Hanya manusia yang bisa menyampaikan warisan sosialnya dan anak cucunya hanya dapat menyerapnya bukan merubahnya 3 Kebudayaan bersifat sosial dan dimiliki bersama oleh manusia dalam berbagai masyarakat yang terorganisir 13 4 Kebudayaan bersifat gagasan; kebiasaan-kebiasaan kelompok dikonsepsikan atau diungkapkan sebagai norma-norma ideal atau pola-pola perilaku 5 Kebudayaan sampai pada satu tingkat memuaskan individu, memuaskan kebutuhan biologi dan kebutuhan lainnya 6 Kebudayaan bersifat integratif. Selalu ada “tekanan kearah konsistensi” dalam setiap kebudayaan, kalau tidak maka konflik akan dengan cepat menghancurkannya. Kebudayaan yang terintegrasi dengan baik mempunyai kepaduan sosial diantara institusi-institusi dan kelompok sosial yang mendukung kebudayaan tersebut

c. Budaya Sekolah

Sekolah sebagai suatu organisasi memiliki budaya tersendiri yang dibentuk dan dipengaruhi oleh nilai-nilai persepsi, kebiasaan- kebiasaan, kebijakan-kebijakan pendidikan, dan perilaku orang di dalamnya Aan Komariah dan Cepi Triatna, 2008: 101. Budaya sekolah antar sekolah menampakkan sifat “unik”, yang ditunjukkan dengan adanya perbedaan aturan, kebiasaan-kebiasaan, upacara- upacara, dan lambang-lambang yang memberikan corak yang khas kepada sekolah bersangkutan. Apa yang ditampilkan oleh setiap sekolah sesungguhnya menggambarkan budaya sekolah yang mempunyai pengaruh mendalam terhadap proses dan cara belajar Siti Irene, 2011:148.