Uji Homogenitas Hasil Pengujian Normalitas Dan Homogenitas 1. Uji normalitas

tabel 2,290 maka H o diterima. Hal ini mengandung arti bahwa persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari golongan jabatan adalah identik atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan. 3 Hipotesis 3 H O3 : Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap program sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja. H a3 : Ada perbedaan persepsi guru terhadap program sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja. Tabel 4.18 Hasil Uji Beda Data Berdasarkan Masa Kerja Guru Sum of Squares df Mean Square F Sig. Between Groups 933.317 8 100.341 1.842 .063 Within Groups 7680.843 141 54.474 Total 8614.160 149 Berdasarkan hasil pengujian hipotesis tabel 4.18, nilai F hitung sebesar 1,842 dengan probabilitas signifikansi 0,063. Oleh karena probabilitas signifikansi 0,05 dan F hitung 1,842 lebih kecil dari F tabel 2,005 maka H o diterima. Hal tersebut mengandung arti bahwa persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja guru adalah identik atau tidak memiliki perbedaan yang signifikan.

D. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Persepsi Guru Terhadap Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Ditinjau dari Tingkat Pendidikan Berdasarkan analisis data dapat diketahui bahwa tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan. Kesimpulan ini didukung oleh hasil perhitungan nilai F hitung = 2,633 lebih kecil dari F tabel = 3,058 dan nilai probabilitas 0,75 lebih besar dari taraf signifikasi α =5 atau = 0,05. Berdasarkan deskripsi data tentang tingkat pendidikan guru diperoleh hasil sebagai berikut: guru berpendidikan D2 sebanyak 22 responden, berpendidikan D3 sebanyak 55 responden, dan berpendidikan D4S1 sebanyak 73 responden. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar responden berpendidikan D4S1. Sedangkan deskripsi data tentang persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan diperoleh hasil sebagai berikut: untuk kriteria sangat baik sebanyak 18 responden, baik sebanyak 114 responden, cukup baik sebanyak 18 responden. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar responden mempunyai persepsi terhadap sertifikasi guru dalam jabatan adalah baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa guru yang mempunyai persepsi baik setuju dengan adanya sertifikasi guru dalam jabatan yang meliputi aspek pedagogik, aspek kepribadian, aspek sosial, dan aspek profesional.