66
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Research and Development
digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang digunakan seperti silabus, RPP, bahan ajar, LKS, dan instrumen penilaian dalam proses
pembelajaran yang menggunakan pendekatan PPR dan model pembelajaran PBL serta dengan bantuan alat peraga. Penelitian dan pengembangan
merupakan metode penelitian untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji kelayakan produk tersebut agar dapat digunakan di kalangan luas.
Pengembangan produk berupa perangkat pembelajaran tersebut diharapkan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran pada materi lingkaran
dan dapat mendorong sikap positif terhadap matematika.
B. Prosedur Pengembangan
Produk yang dikembangkan mengikuti langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan. Terdapat sepuluh langkah namun pada
penelitian ini hanya dilakukan tujuh langkah yaitu hingga revisi uji produk terbatas. Berikut ini merupakan skema penelitian yang akan dilakukan.
67
1. Potensi dan masalah
Tahap potensi dan masalah dilakukan ketika peneliti melakukan wawancara kepada guru, observasi pembelajaran di kelas dan penyebaran
kuesioner respon siswa terhadap pembelajaran matematika kepada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Yogyakarta. Dari hasil wawancara dan observasi
yang dilakukan ditemukan beberapa masalah yang dihadapi atau dijumpai dalam proses pembelajaran. Sedangkan melalui kuesioner dapat diketahui
bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran matematika secara umum. 2.
Pengumpulan data Tahap pengumpulan data dilakukan setelah ditemukan masalah dalam
proses pembelajaran. Informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah dikumpulkan untuk menjadi bahan dalam merancang produk yang akan
digunakan untuk mengatasi masalah tersebut. 3.
Desain produk Masalah yang ditemukan dan informasi-informasi yang telah didapatkan
selanjutnya digunakan untuk mendesain suatu produk yaitu perangkat
Potensi dan Masalah
Pengumpulan data
Desain Produk
Validasi Desain
Revisi Desain
Ujicoba Produk
Revisi Produk
Gambar 3. 1 Skema penelitian dan ppengembangan yang akan dilakukan
68
pembelajaran. Produk perangkat pembelajaran yang didesain dalam penelitian ini yaitu silabus, RPP, bahan ajar, LKS, dan instrumen
penilaian dengan menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif PPR dan model pembelajaran problem based learning. Pada penelitian
ini, digunakan pula alat peraga yang dikembangkan sesuai materi yang akan dipelajari siswa yaitu tentang lingkaran.
4. Validasi desain
Produk perangkat pembelajaran yang telah didesain selanjutnya divalidasi untuk diberikan penilaian terhadap desain produk perangkat pembelajaran
tersebut. Validasi ini berguna juga untuk mengetahui kekurangan dan kelamahan yang terdapat dalam produk yang telah didesain untuk
selanjutnya produk tersebut direvisi agar layak untuk diuji cobakan. Validasi dilakukan oleh pakar atau tenaga ahli yaitu 1 dosen dan 1 guru
yang sudah berrpengalaman. 5.
Revisi desain Kekurangan dan kelemahan yang ditemukan pada produk saat divalidasi
akan dikurangi dengan cara merevisi atau memperbaiki desain produk perangkat pembelajaran tersebut. Revisi desain produk tersebut
berdasarkan hasil validasi dan saran maupun komentar yang diberikan oleh para ahli.
6. Uji coba produk
Desain produk yang telah direvisi selanjutnya diuji coba untuk mengetahui apakah produk yang dibuat tersebut layak digunakan dalam
69
proses pembelajaran. Uji coba produk yang dirancang akan dilaksanakan di salah satu sekolah yaitu SMP Negeri 1 Yogyakarta pada kelas VIII H.
Setelah uji coba produk maka pengujian produk untuk tahap terbatas telah selesai dan selanjutnya produk yang telah diuji coba dapat direvisi.
7. Revisi produk
Berdasarkan uji coba produk yang telah dilaksanakan selanjutnya produk direvisi apabila masih terdapat kelemahan atau kekurangan. Revisi produk
dilakukan berdasarkan saran maupun kritik yang diberikan agar produk yang dirancang tersebut dapat lebih maksimal.
C. Subjek Penelitian
Kategori