181
PENUTUP
Modul ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskan berdasarkan pendekatan model pembelajaran yang
sesuai dengan kebutuhan belajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan keterampilan proses sains.
Penyajian modul untuk Mata Diklat ″Perencanaan Sistem Radio″ ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta diklat dapat melakukan proses pencarian
pengetahuan berkenaan dengan materi diklat melalui berbagai aktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan penyelidikan
ilmiah penerapan saintifik, dengan demikian peserta diklat diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan nilai-nilai baru
secara mandiri. Modul ini bukan menjadi satu-
satunya modul pembelajaran diklat ″Perencanaan Sistem Radio″, diharapkan peserta diklat dapat mencari sumber-sumber belajar
lain yang berkaitan dengan materi diklat ini.
Untuk lebih meningkatkan kemampuan peserta diklat diharapkan para peserta mengasah diri dan memperbanyak praktek yang berkaitan dengan perencanaan
system radio dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran yang ada di sekolahnya.
A. Kesimpulan
Modul ini dibuat sesuai Standar Kompetensi Guru SKG untuk mata pelajaran Perencanaan Sistem Radio pada paket keahlian Elektronika Audio-Video.
Modul ini memuat tentang gelombang radio, modulasi sinyal analog, modulasi sinyal digital, osilator dan sintesizer, pencampur dan demodulator, penyaring
frekuensi, penguat frekuensi antara IF, sistem penerima dan pemancar radio, pemrosesan sinyal digital dalam perencanaan sistem radio, serta penguat daya
frekuensi radio.
182
Modul – Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru ElektronikaAudio - Video
Modul ini penting sekali karena sebagai penunjang guru dalam proses belajar mengajar di sekolahnya terutama dalam mata pelajaran Perencanaan Sistem
Radio. Kesungguhan dan dedikasi yang tinggi akan mempermudah para guru dalam
mempelajari modul ini. Kesungguhan dalam melakukan praktek akan mempercepat penguasaan materi-materi yang ada di dalam modul ini.
B. Tindak Lanjut
Diharapkan setelah mempelajari modul ini para peserta diklatguru dapat mengaplikasikannya dan merealisasikannya dalam pembelajaran di sekolahnya.
Apabila peralatan dan bahan praktek di sekolah belum tersedia, sebaiknya segera diupayakan dengan kesungguhan untuk pengadaannya, karena hal ini
sangat membantu dalam menunjang ketuntasan proses belajar mengajar di sekolah.
Modul ini bukan satu-satunya sumber belajar, maka dari itu di anjurkan para guru untuk selalu membaharui ilmu pengetahuannya terutama masalah yang
berkaitan dengan antena dengan cara mencari literatur-literatur terkini. Salah satu caranya dapat melakukan browsing di internet.
C. Evaluasi
1. Sebuah siaran radio bekerja pada gelombang 284,36 meter. Frekuensi
siaran radio tersebut adalah …. A.
1055 KHz B.
1055 MHz C.
105,5 MHz D.
10,55 KHz 2.
Dalam proses pemodulasian dimana amplitude frekuensi pembawa diubah- ubah dalam irama tegangan frekuensi rendah
disebut …. A.
modulasi frekuensi B.
modulasi amplitudo C.
modulasi pulsa D.
modulasi lebar pulsa
