1. Home
  2. Hubungan investasi

Angket Respon Siswa Uji Normalitas

J. Uji Hipotesis Penelitian 1. Uji t

Independent Uji hipotesis digunakan untuk melihat perbedaan hasil tes peserta didik dari kelopok eksperimen dan kelompok kontrol. Jika data diketahui berdistribusi normal dan homogen maka dapat dilanjutkan dengan uji parametrik yaitu uji-t Independent. Untuk menguji hipotesis di atas, penulis dalam penelitian ini menggunakan rumus statistik yaitu uji kesamaan dua rata-rata berikut : 29 x 1 − x 2 s 1 2 n 1 + s 2 2 n 2 Keterangan : x 1 : Nilai rata-rata hasil perkelompok x 2 : Banyaknya subjek s 1 2 : Varians subjek 1 s 2 2 : Varians subjek 2 Peneliti dalam menganalisi uji hipotesis menggunakan program SPSS Versi 17 tujuan agar mempermudah perhitungan. Taraf signifikan yang digunakan adalah 5 0,05. Adapun kriteria pengujiannya adalah: H = ditolak , Jika t hitung t tabel H 1 = diterima, jika t hitung t tabel , dengan α = 0,05 5. 29 Sugiyono, Op.Cit, h. 197. Adapun tingkat kesalahan dinyatakan dengan α = 0,05 5. Nilai tafsiran α mempunyai arti makin besar interval tafsiran yang diajukan peneliti maka akan semakin kecil kesalahanya. 30

2. Uji Korelasi

Teknik analisis korelasional ialah teknik analisis statistik mengenai hubungan antar dua variabel atau lebih. Teknik korelasi yang digunakan adalah korelasi product moment. Product Moment Correlation adalah salah satu teknik untuk mencari korelasi antardua variabel. Teknik korelasi Product Moment kita pergunakan apabila berhadapan dengan kenyataan berikut ini: a. Variabel yang kita korelasikan berbentuk gejala atau data yang bersifat kontinu. b. Sampel yang diteliti mempunyai sifat homogen, atau setidak-tidaknya mendekati homogen. c. Regresinya merupakan regresi linear. Hubungan antara variabel bebas X dan variabel terikat Y dapat bersifat: 1 Positif, artinya jika variable bebas X naik, maka variable terikat Y naik. 2 Negatif, artinya jika variable bebas X turun, maka variabel terikat Y turun. Derajat hubungan biasanya dinyatakan dengan r, yang disebut dengan koefisien sampel yang merupakan penduga bagi koefisien populasi. Sedangkan 30 Sugiyono, Op. Cit, h.199

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN ASESMEN ALTERNATIF ELEKTRONIK (AAE) DALAM MENILAI SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH.

0 11 49

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI.

0 3 40

PENGEMBANGAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK (APE) UNTUK MENILAI SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA LAPORAN PRAKTIKUM PENCEMARAN LINGKUNGAN.

0 10 45

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI.

21 65 49

PENGARUH ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATION DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 12 BANDAR LAMPUNG

0 10 235

PENGARUH PENDEKATAN DIMENSI BELAJAR TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN TERHADAP SIKAP DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI MA AL HIKMAH BANDAR LAMPUNG

22 123 128

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS DASADARMA PRAMUKA TERHADAP SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG

0 0 125

PENGEMBANGAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK (E-PORTOFOLIO) UNTUK MENILAI PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS VII DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 25

Pengaruh Asesmen Portofolio Terhadap Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMAN 9 Bandar Lampung - Raden Intan Repository

0 0 269

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH BAGI SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 130