Latihan pada pembiasaan Pengambilan Data

12 Memberikan skala sikap ilmiah akhir untuk mengetahui pengelolaan peserta didik dalam proses pembelajaran. 13 Mengumpulkan data melalui angket untuk mengetahui respon peserta didik. Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada materi jaringan setelah menggunakan asesmen portofolio elektronik. 14 Penilaian task dilakukan dengan rubric asesmen portofolio elektronik dalam bentuk skala Likert. 15 Mencatat segala kejadian faktual penting dalam catatan lapangan penelitian.

3. Tahap Akhir Penelitian Tahap akhir dari pelaksanaan penelitian ini, meliputi:

1 Mengolah data hasil penelitian yang telah dilakukan pada tahap pelaksanaan penelitian. 2 Melakukan analisis terhadap seluruh hasil data penelitian yang diperoleh. 3 Menyimpulkan hasil analisis data. 4 Menyusun laporan penelitian. Adapun alur penelitian dapat dilihat pada gambar dibawah ini : Gambar 3.2 Alur Penelitian Tahap persiapan 1. Penyusunan RPP 2. Pembuatan instrumen penelitian 3. Judgemen 1. Izin penelitian 2. Perizinan penelitian sekolah 3. Menentukan sampel penelitian Tahap pelaksanaan Kelas Kontrol Paper and pencil test 1. Pretest Penguasaan Konsep 2. Angket sikap ilmiah awal 3. Angket sikap ilmiah akhir 4. Posttest Penguasaan Konsep 5. Angket respon siswa Kelas Eksperimen Asesmen Portofolio Elektronik 1. Pretest Penguasaan Konsep 2. Angket sikap ilmiah awal 3. Self Assessment awal 4. Lembar Kerja Praktikum 5. Angket sikap ilmiah akhir 6. Posttest Keterampilan Proses Sains 7. Taks 8. Self Assessment akhir 9. Angket respon siswa Data Mengolah analisis data Penarikan kesimpulan

E. Teknik Pengumpulan Data 1. Observasi

Observasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui suatu pengamatan, dengan disertai pencatatan terhadap keadaan atau perilaku objek sasaran. Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian. Pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek di tempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa, sehingga observasi berada bersama objek yang diselidiki atau disebut obsevasi langsung. Sedangkan observasi tidak langsung adalah pengamatan yang dilakukan tidak pada saat berlangsungnya suatu peristiwa yang akan diselidiki, misalnya peristiwa tersebut diamati melalui film, rangkaian slide, atau rangkaian foto. 6

2. Tes

Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Dalam penelitian ini menggunakan tes multiple choice. Dalam penelitian ini data tes diperoleh melalui pretest dan postest.Pretest dan posttest dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan bentuk dan soal yang sama. Soal pretest yang diberikan pada awal 6 Sugiyono, Loc.Cit. h. 22

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN ASESMEN ALTERNATIF ELEKTRONIK (AAE) DALAM MENILAI SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA KONSEP SISTEM PERTAHANAN TUBUH.

0 11 49

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI.

0 3 40

PENGEMBANGAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK (APE) UNTUK MENILAI SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA LAPORAN PRAKTIKUM PENCEMARAN LINGKUNGAN.

0 10 45

PENERAPAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN HABITS OF MIND DAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI.

21 65 49

PENGARUH ASESMEN PORTOFOLIO TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATION DAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMAN 12 BANDAR LAMPUNG

0 10 235

PENGARUH PENDEKATAN DIMENSI BELAJAR TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN TERHADAP SIKAP DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI MA AL HIKMAH BANDAR LAMPUNG

22 123 128

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS DASADARMA PRAMUKA TERHADAP SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG

0 0 125

PENGEMBANGAN ASESMEN PORTOFOLIO ELEKTRONIK (E-PORTOFOLIO) UNTUK MENILAI PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS VII DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 0 25

Pengaruh Asesmen Portofolio Terhadap Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMAN 9 Bandar Lampung - Raden Intan Repository

0 0 269

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH BAGI SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA AL-AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 130