Hasil Penelitian dan Analisis Data

58 Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahanalat Produk Proses ionisasi α 16. Menghitung pH basa lemah 59 Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahanalat Produk Proses § Indikator asam basa § Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan pH meng-gunakan indikator asam basa melalui kerja kelompok di laboratorium § Berdasarkan percobaan yang dilakukan, dan pengamatan data percobaan , siswa menentukan pH dengan menggunakan indikator asam basa dari berbagai larutan § Memprediksikan pH larutan yang tidak dikenal dengan menggunakan berbagai trayek pH indikator asam basa. 1. Menjelaskan hasil pengamatan mengenai perubahan warna dari suatu indikator terhadap larutan asam ataupun basa 2. Mengkomunik asikan trayek pH dari beberapa indikator. 3. Mencatat data hasil pengamatan. 4. Memberikan data empiris hasil percobaan § Jenis tagihan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan · Bentuk Instrumen Perfor- mansi kinerja dan sikap, laporan tertulis, Tes tertulis 2 x 45 menit § Sumber Buku kimia § Bahan Lembar kerja siswa, Bahanalat untuk praktikum 60 Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahanalat Produk Proses § Menentukan trayek pH berdasarkan data hasil percobaan dalam suatu tabel 5. Menyusun dan menyampaika n laporan secara sistematis. 6. Mendiskusika n pertanyaan- pertanyaan yang ada di LKS dan memprediksik an pH larutan dengan menggunakan berbagai trayek pH indikator asam-basa. 7. Membuat kesimpulan. 61 Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahanalat Produk Proses § Reaksi Penetralan § Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan pH menggunakan indikator universal melalui kerja kelompok di laboratorium § Berdasarkan percobaan yang dilakukan, dan pengamatan data percobaan siswa menentukan sifat asam , basa atau netral § Menentukan pH berdasarkan § Siswa dapat menghitung harga pH hasil campuran larutan asam-basa § Menghitung konsentrasi larutan hasil campuran larutan asam-basa 1. Mengamati perubahan warna yang terjadi pada indikator universal secara teliti dari hasil percobaan campuran larutan asam- basa 2. Membandingka n harga pH hasil perhitungan hasil pencampuran larutan asam- basa 3. Mencatat setiap hasil pengamatan dan § Jenis tagihan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan · Bentuk Instrumen Perfor- mansi kinerja dan sikap, laporan tertulis, Tes tertulis 2 x 45 menit § Sumber Buku kimia § Bahan Lembar kerja siswa, Bahanalat untuk praktikum 62 Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber bahanalat Produk Proses hasil perhitungaan memberikan data empiris hasil percobaan dalam suatu tabel 4. Menganalisis data hasil pengamatan