44 Adapun gambaran kerangka pikir dalam penelitian ini, sebagai berikut.
Gambar 1 Kerangka Pikir
G. Pengajuan Hipotesis
Dari kajian teori dan kerangka pikir di atas dapat diajukan hipotesis sebagai berikut. Media pembelajaran komik dapat meningkatkan keterampilan menulis
karangan narasi siswa kelas V SD Negeri Kowangbinangun Kalasan.
Keterampilan menulis siswa masih rendah siswa kesulitan menuangkan ide gagasan ke
dalam tulisan; kalimat yang ditulis belum runtut dan padu; masih banyak kesalahan
dalam tulisan baik dari segi tata bahasa, kosakata, maupun teknik penulisan
Proses pembelajaran keterampilan menulis belum maksimal pembelajaran didominasi
oleh guru dan minimnya penggunaan media dalam pembelajaran bahasa Indonesia.
Pembelajaran keterampilan menulis menggunakan media komik
Penelitian Tindakan Kelas
Nilai keterampilan menulis siswa meningkat keluasan ide gagasan; ketepatan tata bahasa,
kosakata kalimat, dan teknik penulisan Memudahkan siswa dalam mengembangkan
ide gagasan yang kreatif dan ekspresif, serta membantu siswa dalam penyusunan kalimat
yang runtut dan padu. Memotivasi dan memberikan stimulus
kepada siswa dalam pembelajaran menulis sehingga siswa termudahkan dalam
mengelola ide dan gagasan.
45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas PTK. Penelitian tindakan kelas PTK merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar
berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah
kelas secara bersama Suharsimi Arikunto, dkk., 2006: 3. Menurut Kunandar
2012: 44 – 45, penelitian tindakan kelas adalah suatu penelitian tindakan
action research yang dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai peneliti di kelasnya atau bersama-sama dengan orang lain kolaborasi dengan jalan
merancang, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif yang bertujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu
kualitas proses pembelajaran di kelasnya melalui suatu tindakan treatment tertentu dalam suatu siklus.
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kowangbinangun, yang
beralamat di Dusun Kowang RT 01 RW 01 Kelurahan Tamanmartani Kecamatan Kalasan Kabupaten Sleman Yogyakarta 55571. Penelitian ini
dilaksanakan dari Oktober 2015 sampai dengan April 2016.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Kowangbinangun Tahun Ajaran 2015 2016, dengan jumlah siswa 19 yang
terdiri dari 10 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki.
Kategori