Pengertian Media Komik Media

36 Dari berbagai pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagai media pembelajaran, komik yang digunakan dalam penelitian ini dapat berfungsi sebagai berikut. a. Menangkap suatu objek atau peristiwa tertentu Media komik yang digunakan menyajikan suatu objek atau menggambarkan suatu peristiwa tertentu yang dikemas dalam sebuah cerita bergambar. Suatu objek atau peristiwa yang tidak dapat dihadirkan dalam pembelajaran, dapat disajikan menggunakan media komik. b. Mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh siswa Keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh siswa dapat diatasi dengan penggunaan media komik. Media komik dapat menggambarkan berbagai pengalaman yang disajikan dalam bentuk cerita bergambar. Dengan begitu, media komik dapat menyajikan suatu cerita ataupun pengalaman tertentu bahkan yang belum pernah dialami oleh siswa. c. Menghasilkan keseragaman pengamatan Media komik dapat digunakan oleh guru untuk mengarahkan siswa melakukan pengamatan terhadap suatu peristiwa ataupun objek tertentu secara seragam. Media komik yang sama dibagikan kepada siswa sehingga siswa akan terfokus pada satu pengamatan yang sama pula. d. Menciptakan pembelajaran yang interaktif dan membangkitkan motivasi belajar siswa Media komik dapat digunakan guru untuk membangkitkan interaksi dengan siswa dalam kegiatan tanya jawab, sehingga pembelajaran menjadi lebih 37 interaktif dan komunikatif. Media komik merupakan cerita yang dikemas dalam bentuk bergambar dan menarik, sehingga siswa akan lebih termotivasi untuk belajar berdasarkan komik yang disajikan.

6. Jenis-Jenis Media Komik

Jenis komik dapat dibedakan ke dalam beberapa kategori tergantung dari mana sudut pandang tersebut dibedakan. Menurut Rahardian Burhan Nurgiyantoro, 2013: 434, dilihat dari segi bentuknya komik dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu: a komik strip comic strip, b komik buku comic book, dan c novel grafik graphics novels. Pembagian komik tersebut juga sejalan dengan Bonneff Indira Maharsi, 2011: 15, bahwa berdasarkan bentuknya media komik dibedakan menjadi dua, yaitu komik strip comic strip dan buku komik comic book. a. Komik Strip comic strip Komik strip adalah suatu bentuk komik yang terdiri atas beberapa bingkai kolom dan biasanya muncul di surat kabar. Komik jenis ini terbagi menjadi dua kategori, yaitu komik strip bersambung dan kartun komik. b. Buku komik comic book Buku komik adalah suatu bentuk komik yang disajikan dalam bentuk buku. Jika dilihat dari segi isinya, komik dibedakan menjadi: a komik humor, b komik petualangan, c komik fantasi, d komik sejarah,

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 3 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Pembelajaran Picture And Picture Pada Siswa Kelas V SD Negeri Sambi III, Sambirejo, Sra

0 2 13

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS III SD NEGERI CIPOCOK JAYA KECAMATAN CIPOCOK DENGAN KOMIK TANPA TEKS.

0 0 39

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 5 170

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BRONGGANG KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN.

4 28 178

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DI KELAS V SD NEGERI 3 GRENGGENG KARANGANYAR KEBUMEN.

0 1 203

B9 Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD

0 0 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CIRC DI KELAS V

0 1 11

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA KOMIK DI KELAS IV SD NEGERI 3 ARCAWINANGUN

0 0 14