Perencanaan Tindakan Siklus I

61 2 Pertemuan 2 Pertemuan 2 siklus I dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 6 April 2016. Pembelajaran dilaksanakan selama 3 jam pelajaran yaitu 105 menit, dimulai dari jam pertama sampai jam ketiga pelajaran. Sebelum memulai pembelajaran, guru mengucapkan salam pembuka kemudian dilanjutkan dengan berdoa dipimpin oleh salah satu siswa. Salah satu siswa yaitu Galang Kencana Palu Rante masih belum dapat berangkat sekolah sehingga siswa yang hadir berjumlah 18 siswa. Di awal pembelajaran, sama seperti pertemuan sebelumnya guru menyiapkan alat dan bahan pembelajaran yaitu berupa media komik dan lembar mengarang. Sebelum masuk pada materi pelajaran, guru menyampaikan apersepsi kepada siswa, “Nah anak-anak, kemarin kita sudah belajar mengarang menggunakan komik, siapa diantara kalian yang ingat judul komik kemarin ?”. Setelah melakukan apersepsi, guru menjelaskan bahwa pada pertemuan ini siswa masih mempelajari materi tentang menulis karangan narasi menggunakan media komik dengan judul yang berbeda. Akan tetapi, pada pertemuan kedua ini, guru masih belum mengkondisikan siswa dalam situasi belajar sehingga siswa masih banyak yang berbicara dengan teman yang lain. Kegiatan inti pembelajaran diawali dengan guru mengingatkan kembali materi tentang karangan narasi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Setiap siswa dibagikan komik tanpa judul dengan tema lingkungan. Guru mengulangi materi unsur-unsur karangan narasi 62 menggunakan komik yang telah dibagikan. Guru menunjukkan unsur- unsur karangan narasi dan melakukan tanya jawab singkat, seperti “Apakah di dalam komik ini sudah memuat unsur-unsur karangan narasi? Unsur apa saja yang terlihat? Nah untuk mengetahuinya sekarang kita cermati dan membacanya terlebih dahu lu”. Setelah guru menjelaskan tentang materi, siswa diminta untuk membaca komik yang telah dibagikan. Kemudian siswa mendiskusikan unsur-unsur karangan narasi yang terdapat dalam komik secara berkelompok setiap kelompok terdiri atas dua siswa. Siswa bersama guru melakukan tanya jawab lagi berdasarkan komik tersebut. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa, “Setelah membaca dan mencermati komiknya, apakah kalian sudah tahu siapa saja tokohnya? Dimana saja tempat kejadiannya?”. Komik yang dibagikan pada pertemuan kedua ini adalah komik tanpa judul, sehingga siswa harus menentukan judulnya. Di kegiatan ini, guru membimbing siswa untuk menentukan judul dari komik yang telah mereka baca sebelumnya. Sebelum siswa mengerjakan tugas untuk mengarang, guru mempersilakan siswa untuk bertanya tentang hal yang belum dipahami. Namun, pada pertemuan ini masih belum ada siswa yang menunjukkan keaktifannya dalam mengajukan pertanyaan walaupun sudah dipersilakan. Setelah itu, siswa diminta untuk menulis karangan narasi berdasarkan komik yang telah dibagikan tersebut. Siswa juga dibimbing oleh guru dalam menulis karangan narasi. Setelah selesai, siswa diminta