Pembelajaran Geografi merupakan pembelajaran ilmu yang menunjang kehidupan sepanjang hayat dan mendorong peningkatan kehidupan. Bidang kajian Geografi
meliputi bumi, aspek dan proses pembentukannya, hubungan kausal dan spasial manusia dengan lingkungan, serta interaksi manusia dengan tempat. Sebagai suatu
disiplin ilmu integratif, Geografi memadukan dimensi alam fisik dengan dimensi manusia dalam menelaah keberadaan dan kehidupan manusia di tempat dan
lingkungannya. Ilmu Geografi membangun dan mengembangkan pemahaman peserta didik
tentang variasi dan organisasi spasial masyarakat, tempat dan lingkungan pada muka bumi. Peserta didik didorong untuk memahami aspek dan proses fisik yang
membentuk pola muka bumi, karakteristik dan persebaran spasial ekologis di permukaan bumi. Selain itu peserta didik dimotivasi secara aktif dan kreatif untuk
menelaah bahwa kebudayaan dan pengalaman mempengaruhi persepsi manusia tentang tempat dan wilayah. Pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai yang
diperoleh dalam mata pelajaran Geografi diharapkan dapat membangun kemampuan peserta didik untuk bersikap, bertindak cerdas, arif dan bertanggung
jawab dalam menghadapi masalah sosial, ekonomi dan ekologis.
2.5 Keterkaitan Geografi dengan IPS
Barr, Barth dan Shermis 1977: 2 mendefinisikan tentang Social Studies atau Ilmu Sosial terdiri atas aspek-aspek Sejarah , Ekonomi, Ilmu Politik, Sosiologi,
Antropologi, Psikologi, Geografi dan Filsafat yang dalam praktiknya dipilih untuk tujuan pendidikan. Tujuan Pembelajaran IPS sesuai dengan Puskurbuk-
kemendikbud, 2013 melalui mata pelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapat
menjadi warga negara Indonesia yang demokratis dan bertanggung jawab serta warga dunia yang cinta damai.
Ilmu Pengetahuan Sosial memiliki keterkaitan erat dengan ilmu Geografi, karena ilmu sosial mempelajari tentang interaksi mahluk hidup dan lingkungan serta
kejadian, keadaan di bumi dan ruang lingkupnya, yang menjadi cakupan ilmu Geografi. Keterkaitan Geografi dengan Ilmu Pengetahuan Sosial kita dapat lihat
dari ilmu-ilmu penunjang Geografi yaitu: Geologi, Geofisika, Kartografi, Metereologi, Astronomi, Biogeografi, Geomorfologi, Hidrografi, Oseanografi,
Paleontologi, Antropogeografi, Geografi Matematik, Geografi Historik, Geografi Regional, Geografi Politik, Geografi Fisik, Geografi Manusia. Selain itu para ahli
Ilmu Bumi telah membuat pengkhususan untuk Ilmu Bumi, baik secara fisik Geografi Fisik maupun secara sosio-kultural Geografi Sosial.
Geografi selain mengkaji mengenai bentuk dan struktur bumi, Geografi juga mempelajari perubahan yang terjadi dalam unsur tata bumi. Seperti tumbuhnya
perkotaan serta perkembangannya di masa mendatang. Tujuan pokok Geografi sebenarnya terletak jauh di balik segala uraian dan pemetaan ciri fisik bumi,
karena geografi menjelaskan pola ruang yang berkaitan dengan ciri fisik bumi dan unsur manusiawi. Pola dan variasi di pelajari bersama-sama dan tidak di pilah-
pilah, penjelasan tentang pola ruang di jelaskan secara global. Semua itu menunjukkan Geografi berhubungan dengan Ilmu Pengetahuan Sosial,
karena Geografi mempelajari tentang interaksi mahluk hidup dan lingkungan serta kejadian dan keadaan di bumi dan ruang lingkupnya. Pada tingkatan pendidikan
dasar mata pelajaran Geografi diberikan sebagai bagian integral dari IPS, sedangkan pada tingkat pendidikan menengah khususnya SMAMA diberikan
