1. Home
  2. Lainnya

Kepada Guru Kepada Siswa

DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. Suhardjono. Supardi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Adiyuwono S.N. 1995. Teknik Membaca Peta dan Kompas. Bandung: Angkasa. Banks, James A. 1990. Teaching Strategies for the Social Studies. University of Washington: Seattle. Benny A. Pribadi, 2009. Model-model Desain Sistem Pembelajaran. Prodi Teknologi Pendidikan PPS: UNJ Jakarta. Caesar, M. I. M., Jawawi, R., Matzin, R., Shahrill, M., Jaidin, J. H., Mundia, L. 2016. The Benefits of Adopting a Problem-Based Learning Approach on Students’ Learning Developments in Secondary Geography Lessons. International Education Studies, 92, 51. Darsono, M. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Depdiknas.2002. KamusBesarBahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Dian Mala Sari, Pebriyenni., Yulfia Nora, 2013, Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Peserta didik Kelas IVB dalam Pembelajaran IPS Melalui Model Problem Based Learning di SDN 20 Kurao Pagang, Faculty of Education, Bung Hatta University. Dimiyati dan Mudjiono. 2013. Belajar Pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional. Edy, Purnomo.2015. Buku Ajar Dasar-Dasar dan Perancangan Evaluasi Pembelajaran. Bandar Lampung: Universitas Lampung. Elliot, John.1991. Action Research For Educational Change. Philadelphi: Open University Press. Fidiati, I., Herpratiwi, H., Asyik, B. 2015. Peningkatan Kemampuan Membaca Peta Pelajaran IPS Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Teknologi Informasi Komunikasi Pendidikan, 18. Gagne, E.D.1985. The Cognitive Pshychology of School Learning. Boston, Toronto: Little, Brown and Company. Gredler, E. Margaret.2011. Learning and Instruction Teori dan Aplikasi. Jakarta: Kencana. Hamalik, Oemar. 2003. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Hanafiah, Nanang. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama Hardjodipuro, Siswoyo. 1997. Action Research Sintesis Teoritik. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Isriani . 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu Teori,. Konsep, Implementasi. Yogyakarta: Familia. Joyce, Bruce. Weil, Marsha. Emily, Calhoun. 2009. Models Teaching: Model- model Pengajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Departemen Pendidikan. Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Jakarta. Nurhayati. 2016. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers McNiff, Jean. 1995. Action Research Principles and Practice. University of Bath. Miswar, Dedy. 2012. Kartografi Tematik. Bandar Lampung: Anugrah Utama Raharja. Pannen, Paulina dan Purwanto. 2001. Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat antar Universitas. Pargito.2011. Penelitian Tindakan Bagi Guru dan Dosen. Lampung: Anugrah Utama Raharja. ………, 2009. Penelitian dan Pengembangan. Unila: Jurusan Pendidikan IPS.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

5 14 84

PENINGKATAN KETERAMPILAN GERAK DASAR KAYANG DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SUKARAME TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 47

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA PETA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GUMUKMAS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

3 50 88

PENINGKATAN KETERAMPILAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN PRINGSEWU

2 12 60

STUDI PERBANDINGAN SIKAP SOSIAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 5 92

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SISWA KELAS XII SMAN 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

1 10 104

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 METRO TAHUN AJARAN 2014/2015

0 6 87

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP

1 1 10

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 TEGALSARI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 16

PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SEKOLAH DASAR

0 0 10