dan prosedural siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah pelaksanaan pembelajaran. Tes ini diberikan kepada kedua kelas yaitu kelas eksperimen dan
kelas kontrol dengan instrumen tes yang sama untuk mengetahui kemampuan pemahaman konseptual dan prosedural dalam materi trigonometri. Tes yang
digunakan disini berupa tes soal uraian yang sebelumnya sudah diujicobakan di kelas lain. Hasil tes kemampuan pemahaman konseptual dan prosedural siswa
diolah untuk menguji kebenaran dari hipotesis penelitian.
3.4 Instrumen Penelitian
Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.4.1 Tes Kemampuan Pemahaman Konseptual dan Prosedural
Tes yang digunakan adalah tes akhir posttest. Tes akhir digunakan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konseptual dan prosedural siswa setelah
mendapat pembelajaran dengan model pembelajaran Missouri Mathematics Project dan Direct Instruction. Kemampuan pemahaman konseptual dan
prosedural di sini, tidak hanya dilihat dari jawaban siswa benar atau salah, tetapi juga dilihat dari kemampuan menyajikan pertanyaan matematika secara tertulis,
menggunakan dan memilih prosedur dalam menyelesaikan masalah, dan dapat mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam menyelesaikan masalah.
3.4.2 Perangkat Pembelajaran
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP disusun sebagai lembar persiapan mengajar guru untuk setiap pertemuan. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP berfungsi sebagai acuan untuk melaksanakan proses belajar mengajar di kelas agar dapat berjalan lebih efektif dan efisien. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan instrumen pembelajaran lainnya terlampir pada Lampiran 13-18.
3.5 Analisis Data
3.5.1 Analisis Data Awal
Analisis data awal bertujuan untuk membuktikan bahwa setiap sampel dalam populasi memiliki kondisi awal yang sama sebelum sampel tersebut dikenai
perlakuan yang berbeda. Adapun data yang dianalisis adalah data nilai ulangan akhir semester gasal mata pelajaran matematika siswa kelas X SMK Pelayaran
Wira Samudera tahun pelajaran 20132014. Pada analisis data awal dilakukan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji kesamaan rata-rata.
3.5.1.1 Uji Normalitas
Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah data yang diambil berdistribusi normal atau tidak. Adapun hipotesis yang digunakan adalah sebagai
berikut. Hipotesis:
Ho: data berdistribusi normal; dan H
1
: data tidak berdistribusi normal. Untuk menguji normalitas data yang diperoleh yaitu nilai ulangan akhir
semester gasal, dapat digunakan uji Chi-Kuadrat. Langkah-langkah uji normalitas adalah sebagai berikut.
