Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

2 Kualitatif Data kualitatif berupa data hasil observasi catatan lapangan dan wawancara selama proses pembelajaran IPA dengan penerapan model Group Investigation dengan media video. Data tersebut akan dianalisis dengan analisa deskriptif kualitatif. Data kualitatif dipaparkan dalam kalimat yang dipisah menurut kategori tertentu untuk memperoleh kesimpulan.

3.6. Indikator Keberhasilan

Indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas ini, dapat dilihat dari kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Pembelajaran IPA melalui penerapan model Group Investigation dengan media video dapat meningkatkan kualitas pembelajaran siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 dengan indikator sebagai berikut: 1 Kerampilan guru dalam penerapan model Group Investigation dengan media video meningkat dengan kriteria sekurang-kurangnya baik 23 ≤ Skor 29. 2 Meningkatnya aktivitas siswa dalam penerapan model Group Investigation dengan media video dengan kriteria sekurang-kurangnya baik 20 ≤ Skor 27. 3 Hasil belajar siswa dalam penerapan model Group Investigation dengan media video dapat mencapai kriteria ketuntasan klasikal minimal 80 dan ketuntasan individual ≥ 70. 90

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Penelitian

Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan peneliti pada pembelajaran IPA melalui model Group Investigation dengan media video di kelas VB SDN Tambakaji 04 dilaksanakan dalam dua siklus, siklus pertama terdiri dari dua pertemuan dan siklus kedua juga terdiri dari dua pertemuan. Dalam penelitian ini, aspek- aspek yang diteliti meliputi keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi keterampilan guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar evaluasi untuk menilai hasil belajar siswa. Pada siklus pertama materi pembelajaran yang digunakan adalah KD 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan. Sedangkan pada siklus kedua materi pembelajaran yang digunakan adalah KD 7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi pertanian, perkotaan, dsb. Siklus pertama pertemuan I dilaksanakan pada hari Senin, 22 April 2013 dan pertemuan II dilaksanakan pada hari Kamis, 25 April 2013. Siklus kedua pertemuan I dilaksanakan pada hari Senin, 29 April 2013 dan pertemuan II dilaksanakan pada hari Kamis, 2 Mei 2013. Penelitian pada pembelajaran IPA melalui model Group Investigation dengan media video di kelas VB SDN Tambakaji 04 yang telah diperoleh dari setiap siklus adalah sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT DENGAN MEDIA VIDEO DI SDN TAMBAKAJI 04 KOTA SEMARANG

0 6 317

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN KANDRI 01 SEMARANG

0 10 295

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE PADA SISWAKELAS IV SDN PLALANGAN 04 SEMARANG

1 20 276

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

1 26 232

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS VB SDN KALIBANTENG KIDUL 01 SEMARANG

0 2 316

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IVB SDN TAMBAKAJI 04

0 7 298

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TPS BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS VB SD N WATES 01 KOTA SEMARANG

0 4 193

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)BERBANTUAN MEDIA VISUALSISWA KELAS VB SDN TAMBAKAJI 04KOTA SEMARANG

4 32 250

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbasis lingkungan untuk meningkatkan aktivitas belajar ipa pada siswa kelas iv sd ne

0 1 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN SETRATEGI GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Setrategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 01 Ngunut

0 1 13