1.2. Rumusan Masalah dan Pemecahan Masalah
1.2.1. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Bagaimana cara meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada
siswa kelas VB SDN Tambakaji 04? Adapun rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut:
1 Bagaimana penerapan model Group Investigation dengan media video dapat
meningkatkan keterampilan guru dalam mengajar siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 pada mata pelajaran IPA?
2 Bagaimana penerapan model Group Investigation dengan media video dapat
meningkatkan aktivitas siswa siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 pada mata pelajaran IPA?
3 Bagaimana penerapan model Group Investigation dengan media video dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 pada mata pelajaran IPA?
1.2.2. Pemecahan Masalah
Untuk memecahkan masalah yang terjadi, peneliti melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model pembelajaran Group
Investigation dengan video pembelajaran. Penelitian ini dapat dilakukan di SDN Tambakaji 04. Adapun langkah-langkah penerapan model pembelajaran Group
Investigation menurut Slavin 2011 yang sudah digabungkan dengan video pembelajaran adalah sebagai berikut:
1 Tahap 1 Mengidentifikasikan topik dan mengatur siswa ke dalam
kelompok
a. Siswa memperhatikan video yang diputarkan oleh guru untuk menggali
pengetahuan siswa. b.
Siswa meneliti beberapa sumber, mengusulkan sejumlah topik, dan mengkategorikan saran-saran.
c. Siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok secara heterogen.
d. Siswa bergabung dengan kelompoknya untuk mempelajari topik yang
telah mereka pilih. e.
Komposisi kelompok didasarkan pada ketertarikan siswa dan harus bersifat heterogen
f. Guru membantu dalam pengumpulan informasi dan memfasilitasi
pengaturan
2 Tahap 2 Merencanakan tugas yang akan dipelajari
a.
Siswa merencanakan bersama mengenai apa yang akan mereka pelajari 3
Tahap 3 Melaksanakan investigasi
a. Siswa mengumpulkan informasi, menganalisis data, dan membuat
kesimpulan.
b. Siswa saling bertukar, berdiskusi, mengklarifikasi, dan mensintesis semua
gagasan. 4
Tahap 4 Menyiapkan laporan akhir
a. Kelompok merencanakan apa yang akan mereka laporkan dan bagaimana
membuat presentasi mereka
5 Tahap 5 Mempresentasikan laporan akhir
a. Presentasi dibuat untuk seluruh kelas dengan salah satu anggota kelompok
untuk maju. 6
Tahap 6 Evaluasi
a.
Siswa saling memberikan umpan balik mengenai topik tersebut.
b.
Guru dan siswa berkolaborasi dalam mengevaluasi pembelajaran siswa. 1.3.
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan umum penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas VB SDN
Tambakaji 04 Kota Semarang Adapun tujuan khusus penelitian ini adalah:
1 Mendeskripsikan peningkatan keterampilan guru dalam mengajar kelas VB
SDN Tambakaji 04 menggunakan model Group Investigation dengan media video.
2 Mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas VB SDN Tambakaji 04
menggunakan model Group Investigation dengan media video. 3
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 menggunakan model Group Investigation dengan media video.
1.4. Manfaat Penelitian
Kategori