6 4
5 9
4,5 Sangat Baik
Metodelogi 1
4 3
7 3,5
Baik 2
4 5
9 4,5
Sangat Baik 3
5 4
9 4,5
Sangat Baik 4
4 4
8 4
Baik Jumlah
126 129
Nilai Akhir 4,34
4,44 Rerata
4,39 Kualifikasi
Sangat Baik
Tabel 4. 4 Komentar Umum dan Saran Perbaikan oleh Guru Kelas II SD
No Komentar Umum dan Saran Perbaikan
Guru Kelas II SD 1 1
Buku suplemen bahasa Indonesia untuk kelas II SD sudah cukup baik untuk membantu proses belajar mengajar baik untuk guru maupun
siswa, supaya siswa lebih tertarik lagi gambar dan warnanya dibuat lebih variatif dan dengan corak warna yang terang.
Guru Kelas II SD 2 1
Agar lebih menyenangkan gambar dimuat lebih banyak dan semenarik mungkin.
Berdasarkan rekapitulasi hasil validasi buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia kelas II semester 2 dari dua guru kelas II SD didapatkan rerata
skor sebesar 4,39. Skor tersebut menurut panduan penskoran Sukardjo termasuk ke dalam kriteria sangat baik. Kedua ahli menyatakan bahwa buku suplemen
layak untuk digunakanujicoba lapangan dengan revisi sesuai saran. Kedua guru kelas II SD juga memberikan beberapa komentar umum dan saran perbaikan yang
akan dijadikan dasar revisi produk buku suplemen sebelum melakukan uji coba terbatas di lapangan.
4.3.3 Revisi Produk
Revisi produk oleh peneliti dilakukan setelah produk selesai mendapatkan validasi dari ahli Bahasa Indonesia dan guru kelas II SD. Revisi dilakukan peneliti
berdasarkan hasil validasi dan komentar serta saran yang diberikan. Berikut ini merupakan komentar dari para validator dan bentuk revisi dari peneliti.
Tabel 4. 5 Revisi Buku Suplemen Berdasarkan Komentar Umum dan Saran Perbaikan oleh Ahli Bahasa Indonesia dan Guru Kelas II SD
No Komentar Umum dan Saran
Perbaikan
Revisi
Ahli Pakar Bahasa Indonesia 1 1
Kegiatan review tiap latihan mana? Kegiatan review dibuat pada akhir
setiap latihan. 2
Perlu ada contoh sebelum anak diminta mengerjakan sesuatu.
Dibuatkan contoh sebelum anak mengerjakan kegiatan belajar yang
diminta.
3 Ada kegiatan yang tidak jelas.
Mengkaji kegiatan yang tidak jelas 4
Perlu diadakan contoh huruf latin tegak bersambung.
Diadakan contoh menulis huruf latin tegak bersambung sebelum anak
diminta untuk mengerjakan kegiatan belajar terkait menulis huruf latin
tegak bersambung.
5 Kegiatan belajar 1, 2, 3, dst.
Kata kegiatan ditambahkan menjadi kegitan belajar 1, 2, 3 dst.
6 Bagian
cover buku
suplemen ditambahkan kata MMP.
Menambahkan kata MMP pada cover buku suplemen.
Ahli Pakar Bahasa Indonesia 2 1
Penulisan perlu diperhatikan. Mengkaji beberapa penulisan yang
masih salah. 2
Kesesuaian antara indikator dan materi perlu diperhatikan.
Mengkaji kembali beberapa indikator dan materi, sehingga mengakibatkan
pengurangan jumlah latihan.
3 Ukuran
font yang
digunakan cenderung terlalu kecil.
Ukuran font diperbesar menjadi 13. 4
Perhatikan kejelasan gambar yang digunakan.
Mengkaji kembali gambar-gambar yang kurang jelas.
Guru Kelas II SD 1 1
Buku suplemen bahasa Indonesia untuk kelas II SD sudah cukup baik
untuk membantu
proses belajar
mengajar baik untuk guru maupun siswa, supaya siswa lebih tertarik lagi
gambar dan warnanya dibuat lebih variatif dan dengan corak warna yang
terang. Menambahkan beberapa gambar dan
mengkaji beberapa warna supaya buku terlihat lebih menarik.
Guru Kelas II SD 2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1 Agar lebih menyenangkan gambar
dimuat lebih banyak dan semenarik mungkin.
Menambahkan beberapa gambar dan mengkaji beberapa warna supaya
buku terlihat lebih menarik.
Deskripsi produk awal dengan deskripsi produk setelah mendapatkan komentar umum dan saran perbaikan dari ahli pakar Bahasa Indonesia dan guru
kelas II SD tidak jauh berbeda. Peneliti hanya mengadakan beberapa revisi pada bagian tertentu sesuai dengan komentar umum dan saran perbaikan yang
dituliskan oleh para validator. Berdasarkan komentar umum dan saran perbaikan dari para validator deskripsi produk revisi diantaranya 1 peneliti mengadakan
review dan perbaikan refleksi di akhir setiap latihan, 2 peneliti mengadakan contoh sebelum anak mengerjakan kegiatan belajar menulis, 3 peneliti
memperbaiki kembali beberapa penulisan yang salah dan menambahkan penulisan kata sesuai dengan saran serta menambah ukuran huruf s upaya tidak terlalu kecil,
4 peneliti mengadakan evaluasi terhadap kegiatan belajar yang kurang jelas, 5 peneliti hanya mengadakan 32 latihan membaca dan menulis dikarenakan peneliti
mengkaji kembali kesesuaian antara indikator dan materi, 6 p eneliti mengkaji gambar yang dibutuhkan, menambahkan beberapa gambar kombinasi, dan
menambahkan warna-warna tampilan pada kegiatan belajar. Produk yang telah mendapatkan revisi dari validator oleh peneliti diujicobakan secara terbatas di
lapangan.
4.3.4 Data Validasi Uji Coba Terbatas
Validasi uji coba terbatas dilaksanakan pada tanggal 9 Oktobe r sampai dengan 16 Oktober 2015. Uji coba terbatas diselenggarakan di SD Negeri Boto.
Validasi uji coba terbatas dilakukan pada jam setelah pulang sekolah. Waktu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
