Rumusan masalah Tujuan penelitian
Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tingkat kedisiplinan adalah tinggi rendahnya perilaku siswa dalam melaksanakan
peraturan-peraturan yang dibentuk untuk mengatur perilaku siswa di lingkungan sekolah. Dikaitkan dengan kegiatan pendidikan di sekolah,
disiplin merupakan salah satu faktor yang efektif dalam kegiatan
pembelajaran. 2.
Fungsi Kedisiplinan bagi Siswa
Disiplin sangat dibutuhkan oleh setiap saat hal ini dikarenakan disiplin menjadi syarat bagi pembentukan sikap dan perilaku yang
akan mengantar seorang siswa sukses dalam belajar. Adapun fungsi- fungsi kedisiplinan bagi siswa menurut Tuu 2004:
a. Menata kehidupan bersama Disiplin berguna untuk menyadarkan seseorang bahwa
dirinya perlu menghargai orang lain dengan cara mematuhi peraturan yang berlaku, agar hubungan antar sesama menjadi
baik dan lancar. Jadi disiplin berfungsi mengatur kehidupan siswa di lingkungan sekolah agar siswa mampu menjaga
hubungan baik dengan orang lain. b. Membangun kepribadian
Kedisiplinan yang diterapkan pada masing-masing lingkungan memberi dampak bagi pertumbuhan kepribadian
yang baik bagi seseorang. Apalagi siswa yang sedang tumbuh PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kepribadiannya, tentu lingkungan sekolah yang tertib, teratur, tenang, sangat berperan dalam membangun kepribadian yang
baik. Jadi disiplin sangat berperan dalam membangun kepribadian siswa.
c. Melatih kepribadian Kedisiplinan terbentuk melalui suatu proses yang
membutuhkan waktu panjang, salah satu proses untuk membentuk kepribadian tersebut dilakukan melalui latihan
karena latihan merupakan proses belajar serta membiasakan diri melakukan sesuatu secara berulang-ulang. Dengan cara itu
orang menjadi terbiasa, terlatih, terampil dan mampu melakukan sesuatu dengan baik. Jadi disiplin berfungsi
membuat siswa terbiasa hidup dalam keteraturan pada peraturan yang berlaku.
d. Pemaksaan Kedisiplinan berfungsi sebagai pemaksa kepada
seseorang untuk mengikuti peraturan-peraturan yang berlaku dilingkungan. Memang disiplin seperti ini masih bersifat
dangkal, akan tetapi dengan pendampingan guru-guru, pemaksaan, pembiasaan, dan latihan disiplin seperti itu dapat
menyadarkan siswa bahwa disiplin itu penting baginya. Jadi disiplin berfungsi untuk menyadarkan siswa betapa pentingnya