48
Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa siswa kelas XI SMA N 1 Temon Kulon progo Tahun Ajaran
20162017 sebenarnya sudah memiliki kedisiplinan yang tinggi, namun kedisiplinan yang dimiliki siswa belum berkembang secara optimal.
Hal ini dikarenakan siswa sedang berproses mengenali dan menanamkan konsisten dalam dirinya akan perilaku disiplin yang
harus dia lakukan.
2. Capaian Skor Item-item Kedisiplinan Siswa
Item-item kedisiplinan ini disusun bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinan siswa, kemudian berdasarkan capaian skor item
rendah dan cukupnantinya dapat menentukan topik-topik bimbingan yang tepat dengan masalah siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, butir item kedisiplinan pada siswa kelas XI SMA N 1 Temon Kulon progo Tahun Ajaran
20162017, tidak ada siswa yang masuk pada tingkat kedisiplinan kategori rendah 0 siswa, tingkat kedisiplinan dalam kategori cukup
terdapat 4 siswa, tingkat kedisiplinan dalam kategori tinggi terdapat 34 siswa, dan tingkat kedisiplinan dalam kategori sangat tinggi
terdapat 5 siswa. Dari hasil penelitian diperoleh item yang memiliki skor cukup
yaitu sebesar 232 pada item mengenai “saya berbicara sopan dengan
teman, saya memperhatikan guru saat beliau sedang menjelaskan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
49
materi pelajaran, menjaga kebersihan meja dan kursi dari tulisan-
tulisan jorok, dan melaksanakan piket sesuai jadwal”. 3.
Usulan Topik Bimbingan Pribadi
Berdasarkan perhitungan uji item, maka item-item yang termasuk dalam kategori kurang baik dijadikan landasan dalam membuat usulan
program bimbingan pada siswa kelas XI SMA N 1 Temon Kulon progo Tahun Ajaran 20162017. Usulan program bimbingan yang
dapat dilihat pada tabel 4.4.
50
Tabel 4.4 Rincian Usulan Topik-topik Bimbingan Pribadi
Berdasarkan Skor Item Cukup
Item Cukup Indikator
Aspek Topik
Tujuan Metode
Pelaksana
Saya menjaga kebersihan
meja dan kursi dari tulisan-
tulisan jorok Siswa
wajib menjaga
kebersihan lingkunga
n sekolah Kebersihan
“ say no to vandalisme”.
Agar siswa memahami
pentingnya
kebersihan lingkungan
Nonton video,
diskusi dan tanya
jawab
Guru BK
Saya melaksanakan
piket sesuai jadwal
“Menjalankan piket? Siapa
takut”. Ceramah,
diskusi dan tanya
jawab
Saya berbicara sopan dengan
teman Siswa
membuat suasana
nyaman di sekolah
Keteladanan Menghargai
orang lain berbicara
Agar siswa memahami
dan menghorm
ati orang lain
Experiental learning
Guru BK
Saya memperhatika
n guru saat beliau
menjelaskan materi
pelajaran Menghormati
orang yang lebih tua
Nonton video,disku
si, tanya jawab
Guru BK PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
