tertib yang telah tertulis dan berlaku disekolah. Berdasarkan tata tertib diatas dan dengan melihat
aspek – aspek yang ada pada tata tertib sekolah
kemudian dijadikan peneliti untuk dasar penyusunan instrumen kedisiplinan.
C. Hakekat Remaja
1. Masa remaja
Masa remaja merupakan masa yang tumpang tindih dengan masa pubertas, dimana remaja mengalami ketidakstabilan sebagai
dampak dari perubahan-perubahan biologis yang dialaminya Hurlock, 1999. Periode masa remaja memiliki ciri-ciri tertentu
yang membedakannya dengan periode sebelum dan sesudahnya. Santrock 2003, menyatakan masa remaja merupakan periode
peralihan, peralihan ini lebih dirasakan pada masa awal remaja Masa awal remaja juga dirasakan sebagai masa perubahan,
Hurlock 1999, mengemukakan perubahan-perubahan yang terjadi pada masa ini antara lain perubahan emosi yang pada masa awal
remaja biasanya terjadi lebih cepat. Pada usia tujuh belas tahun, remaja sudah memasuki tahap berpikir operasional formal, dimana
remaja sudah mampu berpikir secara sistematis mengenai hal-hal yang abstrak serta sudah mampu menganalisis secara lebih
mendalam mengenai sesuatu hal Hurlock, 1999. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Pada usia awal remaja, remaja masih berada dalam tahap peralihan dimana remaja lebih menunjukkan ketidakstabilannya.
Namun, pada remaja usia tujuh belas tahun, ketidakstabilan tersebut mulai menurun, sehingga kemampuan berpikirnya sudah
lebih matang dibandingkan usia sebelumnya Sarwono, 1989. Pada tahap ini remaja sangat membutuhkan kawan-kawan.
Ia senang kalau banyak teman yang mengakuinya. Ada kecenderungan narsistis yaitu mencintai diri sendiri dengan
menyukai teman-teman yang sama dengan dirinya. selain itu, ia berada dalam kondisi kebingungan karena tidak tahu memilih
yang mana peka atau tidak peduli, ramai-ramai atau sendiri, optimistis atau pesimistis, idealis atau materialis, dan sebagainya.
Remaja pria harus membebaskan diri dari oedipus complex perasaan cinta pada ibu sendiri pada masa anak-anak dengan
mempererat hubungan dengan kawan-kawan Sarwono, 1989.
2. Tugas Perkembangan Remaja
Menurut santrock 2003 tugas perkembangan remaja ada 8 yaitu: a. Mampu menerima keadaan fisiknya
b. Mampu menerima dan memahami peran seks usia remaja c. Mampu membina hubungan baik dengan anggota kelompok
d. Mencapai kemandirian secara emosional e. Mencapai kemandirian ekonomi
