LAMPIRAN A
1. Silabus
2. RPP
3. Bahan Ajar
4. LKS
5. Instrumen Penilaian
6. Pedoman Wawancara
7. Validasi Pedoman Wawancara
8. Lembar Observasi
9. Validasi Lembar Observasi
10. Kuesioner Respon Siswa
11. Validasi Kuesioner Respon Siswa
Lampiran A.1 SILABUS
Sekolah : SMP KANISIUS KALASAN
Kelas : VIII
Mata Pelajaran : Matematika
Semester : 2 dua
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, kubus, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar
MateriPo kok
Kegiatan Pembelajaran
Karakter Indikator
Penilaian Alokasi
Waktu JP
Media Pembelajaran
Teknik Bentuk
Instrumen 5.1Mengidenti
fi-kasi sifat-
sifat kubusserta
bagian- bagiannya
Bagian- bagian
dan sifat- sifat
kubus, Competence
Konteks Siswa mengingat
kembali materi
sebelumnya tentang kubus dan
menyatakan kaitannya dengan
kubus
Siswa Consience
Percaya diri, Tanggung
jawab, Ketelitian,
dan Kerja sama
Compassion Saling
membantu Menyebutkan
bagian-bagian kubus: rusuk, sisi,
titik
sudut, diagonal
sisi, diagonal
ruang, bidang diagonal.
Menyebutkan sifat-sifat kubus.
Tes Tes
uraian Sebutkan
dan jelaskan
bagian- bagian
kubus beserta
jumlahnya 1
LKS, Kubus,
Kerangka kubus, dan
PPT
menyebutkan contoh
benda- benda
yang berbentuk kubus
dalam kehidupan
Pengalaman
Siswa mencermati
bangun kubus
dalam kehidupan sehari-hari.
Siswa menyebutkan
bagian-bagian dan sifat- sifat kubus.
Saling menghargai
5.2 Membuat jaring-jaring
kubus Jaring-
jaringkub us
Competence Siswa
membahas, membentuk
atau menyusun
berbagai jaring-
jaring kubus Siswa
mengamati jaring- jaring
kubus untuk menemukan
Consience Percaya diri,
Tanggung jawab,
Ketelitian, dan
Kerja sama Compassion
Saling membantu
Saling Tes
Tes uraian
Menggamb ar
jaring- jaringkubus
dengan pola
berbeda dari
bungkus makanan
yang diiris siswa
1 LKS,
Kubus, dan Jaring-jaring
kubus
konsep luas
permukaan kubus. menghargai
5.3 Menghitung
luas permukaan dan
volume kubus Luas
permukaa n
dan volume
kubus
Competence Konteks
Siswa mengingat kembali
materi sebelumnya
mengenai unsur- unsur,
jaring- jaring dan luas
permukaan kubus
Pengalaman
Siswa membahas, cara menemukan
dan menghitung luas
permukaan kubus
Siswa membahas, cara menemukan
dan menghitung volume kubus
Siswa berlatih
menentukan luas, volume
ataupun unsur
lainnya yang
berkaitan Consience
Percaya diri, Tanggung
jawab, Ketelitian,
dan Kerja sama
Compassion Saling
membantu Saling
menghargai Menyebutkan
rumus luas
permukaan kubus Menentukan luas
permukaan kubus Menyelesaikan
masalah sehari- hari
yang berkaitan dengan
luas permukaan kubus
Menyebutkan rumus
volume kubus
Menentukan volume kubus
Menyelesaikan masalah sehari-
hari yang
berkaitan dengan volume kubus
Tes Tes
uraian Sebutkan
rumus luas permukaan
kubus jika panjang,
lebar, dan tingginya
berukuranx cm.
Sebutkan rumus
volume: Kubus
dengan panjang,
lebar
dan tingginya
berukurany cm
2 Jaring-jaring
kubus, kubus satuan, kotak
transparan berbentuk
kubus , dan LKS
dengan kubus Guru
memperlihatkan kubus
satuan yang dimasukkan
ke dalam kotak transparan
berbentuk kubus. Lalu
siswa mengamati kotak
transparan untuk menemukan
konsep
volume kubus
Refleksi
Guru mengajak siswa menuliskan
hasil refleksi
mengenai pembelajaran hari
ini dalam kertas dan dikumpulkan
Guru dan siswa bersama-sama
melakukan refleksi
atas materi yang sudah
dipelajari dengan menemukan nilai-
nilai dan makna dari materi kubus
dan
dinamika pembelajaran
yang terjadi
Aksi
Guru meminta
Siswa menuliskan aksi
yang mencerminkan
nilai kemanusiaan berdasarkan
pengalaman belajar
Guru meminta
siswa membuat
jaring-jaring kubus
Guru meminta
siswa untuk
merencanakan hal yang
akan dilakukan
berdasarkan nilai kemanusiaan dari
pengalaman pembelajaran
Guru memberi
tugas pada siswa untuk
membuat benda
yang berbentuk kubus
yang dapat
digunakan dalam kehidupan sehari-
hari
Guru meminta
siswa untuk
membuat laporan berdasarkan
kubus yang telah dibuat siswa .
Evaluasi Guru mengajak
siswa untuk
merangkum dan menuliskan
ringkasan materi yang
mereka pelajari sepanjang
pertemuan
Sumber Bahan Ajar: a.
Dris, J. 2011. Matematika Jilid 2 untuk SMP dan MTs Kelas VIII. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementrian Pendidikan Nasional
b. Marsigit, dkk. 2011. Matematika 2 untuk SMPMTs Kelas VIII. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan,
Kementrian Pendidikan Nasional c.
Tamposan, Husein. 2007. Matematika Plus SMP Kelas VIII Semester 2B. Jakarta : Yudhistira Mengetahui,
Yogyakarta, 17 Maret 2016 Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran ........................................
........................................
dengan pemahaman
masing-masing siswa
Lampiran A.2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Kanisius Kalasan
Kelas Semester : VIII 2
Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Datar
Topik : Kubus
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran 2 pertemuan
A. Standar Kompetensi
