diberikan peneliti. Oleh karena itu pada saat melakukan pos-test keterampilan mengukur siswa kelas eksperimen lebih memahami cara
penggunaan alat ukur dan cara pembacaan skala pada alat ukur dibandingkan dengan kelas kontrol.
Secara umum, walaupun hasil belajar teoritis siswa kelas kontrol dengan kelas eksperimen tidak signifikan namun hasil belajar
keterampilan mengukur siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol hasilnya signifikan yang berarti kelas eksperimen memperoleh keterampilan dalam
menggunakan alat ukur untuk mengukur dan membaca skala pada alat ukur dibandingkan dengan kelas kontrol.
2. Minat Belajar
a. Data kuesioner minat belajar siswa
1 Kelas kontrol
Untuk melihat minat belajar siswa terhadap mata pelajaran fisika, peneliti menggunakan kuesioner minat yang dibagikan kepada siswa kelas
kontrol. Kuesioner minat belajar dibagikan kepada siswa pada pertemuan ke-3 atau pertemuan terakhir sebelum post-test diadakan. Metode
pembelajaran yang digunakan pada kelas kontrol adalah metode ceramah dan demonstrasi. Koesioner yang dibagikan kepada siswa sebanyak 10
pertanyan dengan 4 pilihan jawaban.
2 Kelas eksperimen
Untuk melihat minat belajar siswa terhadap mata pelajaran fisika, peneliti menggunakan kuesioner minat yang dibagikan kepada siswa kelas
eksperimen. Kuesioner minat belajar dibagikan kepada siswa pada pertemuan ke-3 atau pertemuan terakhir setelah post-test diadakan.
Metode pembelajaran yang digunakan pada kelas eksperimen adalah metode Hands-on Activities. Koesioner yang dibagikan kepada siswa
sebanyak 10 pertanyan dengan 4 pilihan jawaban. Sampel kelas kontrol dan kelas eksperimen yang diteliti minat
belajarnya masing-masing sebanyak 34 siswa. Jawaban kuesioner siswa kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 39 dan jawaban kuesioner kelas
eksperimen dapat dilihat pada lampiran 38. Penskoran kuesioner minat belajar siswa kelas kontrol dapat dilihat pada lampiran 28 dan penskoran
minat belajar kelas eksperimen dapat dilihat pada lampiran 29. Berikut adalah tabel 37 data minat belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Tabel 37. Data kuesioner minat belajar siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen
Sampel Kelas Kontrol
Kelas Eksperimen
1 82,5
70 2
87,5 100
3 87,5
92,5 4
95 97,5
5 82,5
90 6
75 72,5
7 77,5
90 8
77,5 87,5
9 90
95 10
75 77,5
11 85
87,5 12
87,5 95
13 87,5
92,5 14
75 85
15 72,5
97,5 16
90 77,5
17 82,5
85 18
87,5 77,5
19 77,5
80 20
77,5 92,5
21 97,5
77,5 22
87,5 85
23 95
80 24
95 80
25 95
92,5 26
80 97,5
27 80
90 28
80 80
29 80
87,5 30
77,5 80
31 92,5
75 32
82,5 97,5
33 77,5
80 34
87,5 100
Rata-rata 83,8253
86,3824
b. Analisi data kuesioner minat belajar siswa
