27 80
90 28
80 80
29 80
87,5 30
77,5 80
31 92,5
75 32
82,5 97,5
33 77,5
80 34
87,5 100
Rata-rata 83,8253
86,3824
b. Analisi data kuesioner minat belajar siswa
Data minat belajar siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen di uji dengan program SPSS Test-T untuk dua kelompok independen. Hasil
analisis minat belajar siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen seperti tabel 38 dibawah ini.
Tabel 38. Hasil Analisis SPSS Minat Belajar Siswa Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Group Statistics
Kode N
Mean Std. Deviation
Std. Error Mean Skor
1 34
83.82 6.991
1.199 2
34 86.38
8.428 1.445
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances t-test for Equality of Means
F Sig.
t Df
Sig. 2- tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper Skor Equal variances
assumed 1.627
.207 -1.363 66
.178 -2.559
1.878 -6.308 1.191 Equal variances
not assumed -1.363 63.821
.178 -2.559
1.878 -6.311 1.193
Dari hasil output SPSS di kelas kontrol dapat dilihat bahwa t = - 1,363; p = 0,178 dengan level 0,05 mean minat belajar siswa kelas kontrol
= 83,82 dan mean minat belaja siswa kelas eksperimen = 86,38. Oleh karena p = 0,178
α = 0,05 maka hasil tidak signifikan. Berarti minat belajar siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen berbeda
secara statistik setelah pembelajaran pada meteri pengukuran diajarkan kepada siswa.
c. Analisis kategori minat belajar siswa
1 Kelas kontrol
Data kuesioner minat belajar siswa pada pemebelajaran fisika pada kelas kontrol, maka akan dikategorikan dan dimasukkan kedalam tabel 39
berikut.
Tabel 39. Tabel Kategori Minat Belajar Kelas Kontol Skor
Kategori minat Jumlah siswa Prosentase
76-100 Sangat berminat
30 88
51-75 Berminat
4 12
26-50 Kurang
berminat 0-25
Tidak berminat
Total 34
100
Berdasarkan tabel kategori minat belajar siswa kelas kontrol diatas, siswa kelas kontrol sangat berminaat belajar fisika dengan metode
ceramah dan demonstrasi dengan prosentase 88. Sedangkan siswa berminat belajar fisika kelas kontrol dengan menggunakan metode
ceramah dan demonstrasi dengan prosentase 12.
2 Kelas eksperimen
Data kuesioner minat belajar siswa pada pemebelajaran fisika pada kelas eksperimen, maka akan dikategorikan dan dimasukkan kedalam tabel
40 berikut.
Tabel 40. Tabel Kategori Minat Belajar Kelas Eksperimen Skor
Kategori minat Jumlah siswa Prosentase
76-100 Sangat berminat
31 91
51-75 Berminat
3 9
26-50 Kurang
berminat 0-25
Tidak berminat
Total 34
100
Berdasarkan tabel kategori minat belajar siswa kelas eksperimen diatas, siswa kelas eksperimen sangat berminaat belajar fisika dengan
metode Hands-on Activities dengan prosentase 91. Sedangkan siswa berminat belajar fisika kelas eksperimen dengan menggunakan metode
Hands-on Activities dengan prosentase 9.
d. Kesimpulan minat belajar siswa
